来源：环球网
5月28日，上海迪士尼小镇乐高品牌旗舰店十周年焕新开业，“十年同乐・奇想拼搭工坊”公益活动同步举办。16组全国残障儿童家庭受邀进店，在乐高集团员工志愿者的陪伴下拼搭积木、游览门店。这场活动既是送给孩子们的“六一”儿童节礼物，也是乐高集团联合中国残疾人福利基金会发起的“乐在益起”项目五周年的成果见证。五年前，员工志愿服务的公益种子在此落地；如今项目已覆盖全国7座城市的8家乐高品牌旗舰店、22家合作机构，累计惠及超6万人次残障儿童。
让陪伴“双向奔赴”
不同于单次物资捐赠式公益，“乐在益起”的核心力量是乐高门店员工志愿者，他们被称作“玩乐大使”。五年来，超200名员工持续参与公益，常态化走进康复机构、邀请儿童到店体验，结合岗位特长打造趣味拼搭工坊。本次活动中，志愿者以小组形式陪伴孩子完成动手实践、自我表达与团队合作的多元挑战。
乐高集团中国区企业社会责任负责人顾静秋表示，这种深度参与，让员工真切理解企业“在玩乐中学习和发展”的核心理念，更让许多人从特殊儿童身上汲取了直面困境的勇气与力量。
她分享了一段难忘的公益经历：一次盲童夏令营中，一名深陷工作难题、情绪低落的员工，在陪伴视障儿童拼搭盲文积木时，被孩子们积极乐观、热爱玩乐的状态深深触动。他感慨，特殊孩子尚且能坦然拥抱生活、享受快乐，自己工作生活中的难题都不足畏惧。
这类双向成长的案例在项目中十分常见。乐高集团每年收集员工志愿服务感悟，多数志愿者表示，公益服务大幅提升了个人幸福感，也增强了对企业的归属感与认同感。不少员工坦言，此前对企业理念的理解流于表面，直到亲眼见证特殊儿童在玩乐中收获快乐、实现成长，才真正读懂企业公益愿景的内核。当公益跳出单向帮扶的模式，转变为彼此滋养、双向成就的共生关系，员工就成为了企业社会责任最生动的传播者。
构建长效公益体系
“乐在益起”项目于2021年启动，初期以产品捐赠和员工志愿服务为主。落地过程中，合作方反馈，单次玩乐体验只能带来短暂快乐，无法实现长期持续帮扶。这一真实需求，推动项目完成关键升级。
2024年，项目从单纯的陪伴玩乐，升级为对社工、特教老师的系统化专业赋能。项目组织合作机构教师参与乐高集团“乐乐箱儿童玩乐发展支持计划”培训，针对性掌握陪伴残障儿童的专业技巧。培训内容精准适配不同儿童需求，比如针对孤独症儿童，倡导志愿者以观察者、参与者身份陪伴，不强迫互动表达，依托拼搭读懂孩子的内心世界。
同时，乐高集团携手北京师范大学教育学部，研发适配心智障碍儿童的积木教学课件，并通过2019年启动的“乐乐箱儿童玩乐发展支持计划”，向一线教师和家长输出专业资源。2022年，乐高集团与北京市晓更助残基金会合作，将“乐乐箱计划”覆盖心智障碍儿童群体，截至2025年9月底，双方已开展1,636场公益活动，惠及超16,000名儿童，其中心智障碍儿童超8,000名。
在三年合作之际，双方还深入心智障碍儿童群体，发布《心智障碍儿童全面发展现状与需求调查报告》，指出社交、情感、创造能力是心智障碍儿童的发展短板，而“玩得少、玩得窄、玩得不平等”是制约其成长的核心因素。从物资捐赠、陪伴玩乐，到赋能一线从业者、输出专业教学体系，乐高集团形成了长期主义公益闭环，兼顾儿童当下的快乐体验与长远的成长发展。
打造平等包容的成长生态
乐高集团始终弱化特殊儿童与普通儿童的边界，以玩乐为平等对话的通用语言，助力包容社会建设。今年品牌“小小创变家”项目新增“残障融合”主题，引导普通儿童换位思考，以设计师、校长等视角，思考如何打造包容友好的公共与校园环境，从小培育平等尊重的意识。
此外，乐高集团的包容理念还贯穿产品与线下场景：乐高好朋友系列推出轮椅、肢体缺失等特殊形象人偶，用童趣化设计传递世界的多元与个体的独特；针对感官敏感儿童，部分品牌旗舰店配备耳塞等便民设施，持续优化友好玩乐空间。
顾静秋表示，融合玩乐不仅助力残障儿童成长，更能让普通儿童在互动中学会理解与包容，对儿童社会情感发展意义深远。未来，乐高集团将深化与中国残疾人福利基金会的合作，持续升级“乐在益起”项目；同时联合北京师范大学教育学部研发特需儿童游戏课程系列丛书，目前《动作发展领域》《认知发展领域》已出版，另有四本将在两年内陆续发布。今年暑假，视障儿童夏令营等活动将全面升级，扩大家长参与维度，搭建家校社协同帮扶模式。
截至2025年底，乐高集团在中国通过各类社会责任项目已累计为超813万名儿童提供“在玩乐中学习和发展”的机会。这一数字背后，是无数普通儿童与残障儿童融合玩乐、共同成长的温暖场景，也是乐高集团“让每一位儿童平等享有玩乐权利”的初心践行。小小的积木搭建起包容之桥，让所有孩子都能平等拥抱快乐、向阳成长。
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