在“六一”国际儿童节当天，中国美术馆精心举办“我在中国美术馆过‘六一’”主题儿童公共教育活动，特邀600名小学生走进艺术殿堂，通过精品展览鉴赏、主题长卷创作两大特色环节，让儿童在沉浸式艺术体验中欢度节日，感悟中外艺术魅力，以童心搭建东西方文化交流的桥梁。
本次活动紧扣馆内“致敬巨匠：从达·芬奇到卡拉瓦乔——意大利文艺复兴名作展”，设置观展研学、现场创作两大核心环节，让美育教育走出课堂，以沉浸式、互动式形式滋养儿童心灵。活动中，孩子们在志愿者专业通俗的讲解下，品读艺术珍品，感受文艺复兴绘画精髓，领略中外艺术的多元神韵。
同步开展的“童绘长卷 致敬巨匠”主题创作现场，来自东城区府学胡同小学、灯市口小学、东交民巷小学、地坛小学的50名学生，共同绘制16米艺术长卷。地坛小学学生刘子毅将拉斐尔名作《手拿苹果的青年男子肖像》融入长卷，与徐悲鸿、齐白石等中国艺术大师并肩呈现。创作前他并未见过原作，仅凭资料与天马行空的想象勾勒轮廓，用童真视角赋予经典全新趣味。
“我把文艺复兴大师和中国画家画在一起，想象他们跨越时空交流艺术。”刘子毅说。带着彩笔现场上色后，他与同学们一同走进展厅，站在《手拿苹果的青年男子肖像》原作前，细腻笔触、光影层次让他深受触动：“原作比我画得更细腻生动，光影特别美，我还有好多新想法想补充到画里。”
地坛小学大队辅导员胡雨娇介绍，学校提前选拔美术特长学生，围绕中意建筑、艺术家等主题自主创作，作品元素经整合融入长卷。先创作、后观展的独特流程，让想象与实景碰撞，让孩子们在对比中加深对艺术的理解。
此次美育活动实现艺术鉴赏与实践创作深度融合，先以童心构想经典，再以原作启迪心灵，既丰富儿童节日文化生活，培育艺术素养与审美情怀，更以艺术为纽带助力中外文化交流互鉴。活动充分彰显国家级美术馆的公共美育职能与社会担当，以优质公共文化服务守护少年儿童成长，在孩童心中播撒艺术种子，助力广大儿童在艺术滋养中健康成长、向上向善。
文/北京青年报记者 王磊
编辑/王鹏
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