高考加油~
逐梦高考
6月1日起
名师“临”场高考冲刺课正式上线
小编特别梳理了各学科精华内容
与大家一起回顾
那些干货满满的“高能时刻”
愿每一位学子带着这份力量
奔赴属于自己的星辰大海
固本守元 循道有术
华中科技大学附属中学
语文高级教师
武汉市优秀青年教师 徐磊
带来高考语文
考前最后一课的精彩分享
一起来看——
温暖的真相：
高考语文，通常是你高中三年里，
考得最好的一次。
心理（本）：平心祛魅，从容应考
与日常考试相比，
高考有“四大特点”
命题更严谨 评卷更科学
容错率更高 难度更适中
平时考与高考的区别
知识（元）：回归课本，揣摩真题
为什么要回归课本
语文高考前回归课本，本质上是因为课本是高考命题的“根”与“本”。教考衔接比增加。
为什么要揣摩真题
越是临近高考，越需要放弃偏难怪的机械刷题，放弃盲目猜题押题，回到原点，回到对命题精神的本质理解上来。我们的价值态度、审美能力、心理状态、劳动观念等，“直接关系到试题的作答和分数的获取”。
最后的时间，回归真题，重新揣摩——读材料的情感脉络，读命题者隐藏在材料背后的价值期待。
能力（道）：拒绝套路，拥抱逻辑
题目反套路的特点
考的是跨文本的逻辑推理和批判性思维的迁移，必须现场读懂、思辨、组织语言
答题思路
遵循思维规律，根据题干要求顺藤摸瓜，如：
1.“说明了什么观点”？：引述现象—提出质疑—揭示本质（核心观点句）—解码结论。
2.“谈谈你的认识”：结合文本进行批判性延伸。
写作思路
写出你的真实认知：考场上最终呈现的作文，就是展示你平素最成熟的认知和最丰富的积淀。什么内容可以写？关键是不是好故事，是不是能从中挖掘出催人向善，催人向上，催人向美的东西。
写出你的深度思考：所谓“能使是物了然于心”，阐发富有深刻广阔寓意的思想。
写出你的清晰文脉：议论文主“理”，“理”从何来？这“理”就是事物与事物之间以及事物内部的各种关系，而形式逻辑思维和辩证逻辑思维就是解释这些关系的正确途径，在高考中清晰地展示自己的逻辑思维能力。
技巧 (术)：情境为凭，信息作舟
“情境为凭”：文本信息
情境：指文本自身的体裁特征、上下文语境、作者的情感基调等固有环境。它是我们解题的立足点和参照系，具体来说，就是从文本中提取的具体内容、关键细节、表现手法等。它是我们跨越从“不懂”到“懂”的鸿沟的工具和桥梁。
思路：内容层面（信息的提取与转化）—主旨层面（信息的深化与升华）—文体层面（情境的呼应与应用）
“信息作舟”：题干信息
首先，提取题干信息：
要求性信息：如“这样写有什么好处？请结合文本简要分析。”——这是常规的动作指令，规定了答题的规范（手法+内容+结构+主旨）。
提示性信息：如“最后段”“跳转到”“在上海的生活见闻”“随笔”。 ——这是隐秘的路标。
GPS坐标 1：提示词 —— “跳转到”
GPS坐标 2：提示词 —— “在上海的生活见闻”
GPS坐标 3：提示词 —— “随笔”与“最后段”
高考命题是铺路式命题，而“挖掘提示性信息”，则是“以变应变”的顶级智慧。
答题的规范化
1. 卷面规范：整洁是必然要求，但更重要的是“区域感”。
①越出区域：越出该题规定区域作答，扫描不到，必然丢分；
②答错区域：可能导致同时丢几题的分。
2. 书写规范
①不仅是工整，核心是“辨识度”。不要求书法美，但要求大小适中、不连笔、不飞线，让评卷老师看起来不费力。
②错别字会扣分。国家标准非常严格，一字扣一分。
3. 字数规范
①简答题有字数要求的，超出字数会扣分；
②作文字数不够会扣分。
③作文字数以“行”计算（写到标有“800”的那一行就算800字）。
④缺标题会扣2分。
⑤文中空行会计入缺字数，不要有投机心理。
4. 逻辑规范
①弄清要求性信息：问什么答什么。
②“采分点前置”：先给结论，再给分析。比如诗歌鉴赏问表现了诗人什么样的情感，先把情感词（孤寂、愤懑、豁达）写在最前面。
③分点作答：主观题分点作答才能显示答题的逻辑，便于评卷老师迅速抓住你的答案要点。
④术语规范：修辞手法、表达方式等，要用准确的术语表达，不能只写感觉。
教师寄语
笔落惊风
且借规范成利器 千军横扫
胸藏丘壑
终凭冷静跃龙门 一举青云
少年们
愿你们落笔之处 皆是端方之气
愿你们前程所在 尽是锦绣繁华
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来源 | “人民教育”微信公众号
文章作者｜徐磊
编辑 | 皮皮兵不皮
（全）
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