少年，盛夏扬帆远航
十年寒窗沉淀，
日夜淬炼成长，
历经朝夕耕耘、风雨磨砺，
一中学子褪去青涩，
怀揣勇敢与坚韧，
以最饱满的姿态奔赴高考冲刺之路。
此时此刻，百年一中用独创的楹联
为每一个奋斗的学子
送去最深远的祝福……
字字凝练，藏百年办学初心；
句句铿锵，寄少年高远前程。
这些专属一中的高考楹联，
不止是笔墨文采的挥洒，
更是学校家国情怀、精神传承、
全面育人办学理念的生动缩影，
藏着学校对学子的无限期许。
一中专属高考祝福对联
笔揽万方臻上境 梦逐沧海启新征
百载传承兴国志 十年砥砺益民才
养正百年承景贤 精谋一卷志云天
弄潮锦鲤今跃浪 追日鸿鹄正拏云
步月登云飞万里 扬华摛藻赋千秋
奋笔写千般气象 逐梦赴万里江山
写意挥毫文载道 积学储宝志为山
文章聚山城才气 金榜绘张垣大观
起凤腾蛟担道义 经文纬武成栋梁
濡墨每成传笔梦 弄潮尽是化龙才
致远心仪千里马 怀才自荐九方皋
揽辔长怀天下志 扬帆远济白云边
今朝试锋龙虎榜 异日扛鼎凤凰池
六艺精通成大雅 十年砥砺上青云
六艺三才担大用 五洲四海任高翔
水暖清河开胜境 挥毫紫塞展鸿图
事理明察同造化 金榜抡才共辉煌
望远当怀青云志 一生行健赤子心
凌云正值好春色 起笔即成大文章
看诸生锋芒初露 喜张垣锦绣天成
寄志：心怀家国，不负韶华担当
“百载传承兴国志，十年砥砺益民才”，
道尽一中百年办学底色。
以“兴国益民”为育人内核，
将家国大义融入血脉，
成长为兴国栋梁、济世英才，
这是所有一中人应该有的模样。
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“揽辔长怀天下志，扬帆远济白云边”
“起凤腾蛟担道义，经文纬武成栋梁”，
楹联之中，深藏开阔的格局胸襟。
一中始终坚信，
高三学子笔下的答卷，
不仅是青春的成绩单，
更是未来的责任状。
寒窗十年磨砺，不仅为个人圆梦，
更为接续家国使命、奔赴时代征程。
传脉：薪火赓续，沉淀百年厚度
“养正百年承景贤，精谋一卷志云天”，
“养正”二字贯穿学校育人全程，
是一中德育传承的核心。
百年庠序薪火相传，
养正、养品、养成“三养”赋能，
传承先贤风骨、涵养少年气节，
让学子在修身治学中，
立凌云之志、修笃行之德。
“濡墨每成传笔梦，弄潮尽是化龙才”
“今朝试锋龙虎榜，异日扛鼎凤凰池”，
笔墨传承的是治学初心，
奋勇拼搏的是少年担当。
十余载晨昏苦读，
一朝落笔芳华，
学子们日复一日的积淀、
锲而不舍的坚守，
正是一中精神最鲜活的延续。
“望远当怀青云志，一生行健赤子心”
“凌云正值好春色，起笔即成大文章”，
楹联字字铿锵，是文脉的赓续，
传承持之以恒的毅力、
向阳向上的初心、
志存高远的格局，
让每一位走出校园的学子，
都带着独属于一中人的精神底色，
奔赴人生山海。
育人：全面赋能，成就万千少年
“六艺精通成大雅，十年砥砺上青云”
“六艺三才担大用，五洲四海任高翔”，
彰显着学校全面育人的格局。
深耕课堂、涵养素养、
锤炼品格、拓宽眼界，
学校致力于让学子不止精通学识，
更兼具才情、德行与胸襟，
足以奔赴四海、担当大用。
“奋笔写千般气象，逐梦赴万里江山”
“写意挥毫文载道，积学储宝志为山”，
笔墨之间，是学识的积淀，
是思想的升华，是品格的淬炼。
一中育人，重积累、重涵养、重践行，
引导学子以学识立身、以大道立心，
在日积月累中沉淀底气，
在逐梦路上坚定前行。
“文章聚山城才气，金榜绘张垣大观”
“水暖清河开胜境，挥毫紫塞展鸿图”，
立足山城沃土，深耕一方教育，
学校滋养学子灵气才情，
助力少年绽放别样风华。
“致远心仪千里马，怀才自荐九方皋”
更是学校的育人期许：
每个少年皆有天赋，皆有潜力，
一中用心培育、静待花开，
愿每一位学子都能慧眼识己、自信前行，
不负天赋、不负耕耘。
笔揽万方，终臻上境；
梦逐沧海，再启新征。
二十副楹联，字字是文脉，句句是期许。
藏着百年一中的文化厚度、育人高度，
更藏着学校对每一位高三学子
最真挚的祝福与最深远的期盼。
高
加考
十余载寒窗砺剑，今朝试锋；
千万次深耕沉淀，此刻绽放。
愿所有一中少年，执笔墨以破阵，
怀初心以远航，
步月登云飞万里，
扬华摛藻赋千秋！
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