6月2日中午，常山县天马镇第一中心小学的学生们熟练操作座椅，将其转换为午休小床开启休憩。历经两年多探索推广，午休躺睡正成为浙江中小学生的日常。

浙江各地坚持“一校一策”，结合校园实际探索多元躺睡模式。比如，宁波镇海应行久外语实验学校清泉校区购置2000余套定制可躺式课桌椅，衢州衢江区大洲镇中心小学采购午睡垫并盘活多功能教室空间，乐清经济开发区学校采用可收纳午休床，杭州幸福河小学则打造特色帐篷躺睡区……各地教育部门统筹推进，湖州将午休躺睡纳入中小学设备更新重点，德清县统一采购3万余个午睡垫，最大化利用现有资源。

在实现“躺下来”的基础上，各校不断优化精细化管理。杭州钱塘区发布浙江首个中小学午休躺睡标准，金华志和小学通过智能化系统调节午休环境。同时，各地充分尊重个体差异，杭州钱江外国语实验学校允许学生自主选择是否午睡，温州瓯海区外国语学校设置“休闲吧”，为不午休的学生提供安静活动空间。

目前，午休躺睡工程仍面临城区老校场地紧张、学生需求多样、管理维护复杂等挑战。浙江将继续鼓励各地各校科学探索，建立经费、运维、安全等长效机制，切实保障学生午休质量。（金薇薇）