中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 阿妮尔 通讯员 孙艳）“你看，这是我在义乌商贸城画的市场剖面，我想用线条把‘全球物联’的故事讲出来。”第一次来中国，宾夕法尼亚大学学生Nelson Henriquez就把调研本画得满满当当。上海的商圈、南京的老街、义乌的商贸城、杭州的街巷，都被这个热爱建筑与绘画的美国青年用线条一一记下。他笑着说，一笔一画间，他渐渐读懂了这片土地的烟火与活力。

日前，东南大学—宾夕法尼亚大学2026国际暑期学校闭营。半个月时间里，两校70余名学生混合编组，以“全球物联——在分布式流动网络中演进的城乡社区”为主题携手研学。

没有封闭的教室，只有行走的课堂。暑校把长三角的城乡街巷、商贸枢纽、文化地标变成了生动的教科书——在上海，师生在传统韵味与现代潮流交织中感受都市商业的活力与温度；在南京，大家在中山陵、夫子庙、老门东触摸古城文脉与当代生活相融共生的肌理；在义乌，中美青年走进国际商贸城、中欧班列始发港与电商特色村落，亲眼见证全球贸易如何点亮乡村、赋能城市；在杭州与东阳，大家在古宅民居与山水间，体悟传统文化与现代文明的和谐共鸣……

“以即插即用、昼夜自适应的模块化基础设施，让城市主干道实现昼通车行、夜变市集的高效转换，依托地下管线与灵活节点，让城市空间更集约、管理更安全低碳……”在义乌，不同专业、不同国度的青年热烈交流，开展深度的文化交流与思想碰撞，最终交上12组充满城市空间创新联合设计方案。东南大学学生张永杰说，与伙伴们一同调研、一同创作的经历，让他真切感受到交流带来的成长与力量。

东南大学与宾夕法尼亚大学已有绵延百年的学术交流历程，暑期学校已连续开展3年，每届为期两周，邀请两校学生共同参与大师课堂、田野考察等，并由两国专家共同指导学生合作完成建筑设计方案。

作者：阿妮尔 孙艳