本文转自：人民网-贵州频道
近日，贵阳幼儿师范高等专科学校“筑美润心·黔心护航”5·25大学生心理健康月开幕式举行。本次活动由学生工作处联合学校美育中心策划实施，集中展示了该校近年来美育润心、五育并举的阶段性育人成果。
贵阳幼高专多元体验赋能学生心理成长。
本次活动特邀中南大学唐海波教授、江西中医药大学鲁娜副教授、贵州师范大学程刚教授、贵州省人民医院向慧博士省内外心理健康与艺术疗愈领域专家出席。
贵阳幼儿师范高等专科学校党委副书记、校长任洁校长宣布此次5·25大学生心理健康月开幕式启动。
贵阳幼儿师范高等专科学校党委副书记廖光力致开幕辞。她指出，站在“两个大局”交汇的时代坐标上，青年学子使命光荣、挑战空前。学校坚持“以心育强基、以美育润心、以体育健心、以劳育砺心”的育人逻辑，构建“医学支持、艺术融合、心理拓展”的立体化心育格局。本次心理健康月正是心理育人与美育深度融合的生动实践，让同学们在艺术体验中觉察自我、获得力量。她表示，浇花浇根，育人育心，心理健康教育需要全员参与、全程渗透，学校愿做每一位学子直面内心的同行者。学校以点滴善意汇聚守护合力，愿同学们在“筑美润心”中积蓄力量，在“黔心护航”里勇敢前行。
学校为与会专家颁发聘书。长期以来，省内外多位专家在艺术疗愈实践、危机干预、师资督导等方面给予该校持续支持，为学校“艺术+心理”融合育人模式注入坚实力量。
贵阳幼高专多元体验赋能学生心理成长。
当日，多场专题讲座同步开讲。唐海波教授、程刚教授、向慧博士分别围绕大学生心理危机精准识别、朋辈沟通技巧、情绪管理等主题，为师生带来专业而实用的分享。鲁娜副教授带领学生体验自由鼓圈团体活动。以沉浸式节奏疗愈，帮助师生释放身心疲惫、舒缓心理压力。
特色活动展演环节，美育活动成为心灵对话的桥梁。集体舞以身体律动传递共情与接纳；涂鸦疗愈区引导学生在色彩与线条中安放情绪、表达自我；鼓圈互动以即兴节奏释放压力、建立群体连接。将舞蹈、美术、音乐等艺术形式有机融入心理育人实践，成为美育润心的生动缩影。
贵阳幼高专多元体验赋能学生心理成长。
分会场活动中，库休克联动律动，依托节奏打开感官，以简单的声势放松身心。用音乐韵律抚平情绪内耗，达成情绪舒缓、心灵沉淀，实现身心合一的治愈效果。非遗油纸伞唤醒传统美学记忆，在伞面丹青中安放浮躁，在笔触流转间对话自我。积极心理鼓圈与非遗传习鼓圈将音乐与心理深度融合，以集体节奏疗愈情绪内耗，在鼓点共振中达成心灵的沉淀与舒展，实现身心合一的治愈效果。美育元素贯穿始终，美术、手工、音乐、舞蹈、自然美育融为一体，让学生在沉浸式体验中实现心灵滋养与成长。
据悉，本次心理健康活动月将持续至6月，后续还将围绕人际沟通、情绪管理、正念冥想、生命教育等主题开展多场小团体沙龙辅导，在温暖安全的氛围中陪伴学生共同成长。
贵阳幼高专多元体验赋能学生心理成长。
近年来，贵阳幼儿师范高等专科学校立足学校特色，坚持“以心育强基、以美育润心”的育人逻辑，构建“艺术+心理”融合育人模式，依托美育教研室充分发挥专业优势，建成覆盖音乐、美术、舞蹈等门类的美育课程体系，探索“艺术体验+心理觉察”的跨学科教学与活动模式，推动美育从课堂走向生活，从技能训练走向心灵滋养。本次活动的成功举办，标志着该校“美育润心”育人模式迈出了坚实一步。以美育人、以美化人、以美润心成效初显。
未来，学校将继续深化“美育润心”育人工作体系，以美启真、以美引善，引导学生在艺术滋养中坚定文化自信、涵养健全人格，努力成长为心灵丰盈、全面发展的时代新人，让美育之光照亮青春奋进之路。（图/文 贵阳幼儿师范高等专科学校）
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