2026年全国高考即将拉开帷幕。当千万考生即将奔赴考场时，有一群特殊的孩子，已经完成了属于他们的“人生大考”。
在太原市聋人学校，52名听障学生今年参加了全国残疾人单独招生考试，24人被本科院校录取，27人进入专科院校。对于在这个无声世界里奋力追光的群体而言，每一份录取通知书背后，都是一段逆风前行的故事。
与普通高考不同，听障学生面对的是一套完全不同的升学体系：提前批单考单招。每年春季，他们会奔赴不同院校参与考试。目前面向太原市聋人学校听力障碍考生开放报考的高校共计13所，其中本科院校10所、专科院校3所。天津理工大学、北京联合大学、长春大学、西安美术学院等高校均在其中，涵盖计算机、美术设计、工艺美术等特色专业。
▲高三特教毕业生前往长春大学考点参加全国残疾人单考单招考试
“我们的孩子不参加全国统考，考试内容、评分标准和录取规则均由各高校自行确定。”太原市聋人学校教务处主任李晶介绍，学生需要精准瞄准目标院校，在文化课与专业课之间找到平衡。
为了让学生们顺利“上岸”，太原市聋人学校打造了全链条备考保障体系：从高三教师工作会议、线上家长会、高考动员会，到招生交流会、报名指导会、假期线上复习、线上线下模拟考试、考生体检……每一项工作都力求把细节做到极致。
课堂上，手语是主要的交流语言，老师们需将知识点转化为可视化表达，一堂课下来，老师们的手几乎不停歇。课后，一对一补缺成为常态，确保每个学生都不掉队。
心理支持同样不可或缺。考前，太原市聋人学校组织抗压心理团辅活动；成绩公布后，又为发挥不理想的同学进行单独心理疏导。“这些孩子比普通学生更容易自我否定，我们得时刻关注他们的情绪变化。”李晶说。
▲学生们展示自己的美术作品
班主任李刘峰讲述了可欣的故事。可欣先天听力受损，性格敏感细腻。高一时，一场宿舍误会触发了她长期积压的不安，她开始回避校园生活，从偶尔请假逐渐发展到无法正常到校，最终休学一年半。
休学期间，可欣多次产生自我怀疑的心理，甚至想过放弃学业。李刘峰老师通过微信与她保持联系，引导她客观看待校园生活，尤其认真对待美术方面的特长。经过近两年的调整，高三开学时，可欣决定重返校园。李刘峰协助她处理住宿、就餐等生活事务，帮助她重新适应集体环境，同时利用课余时间为她补习落下的课程。
最终，刘可欣凭借扎实的美术功底，被绥化学院本科录取。李刘峰说：“真正支撑她走过这段路的，是她自己内心的那股上进心。”
▲可欣（前排右四）和同学们的毕业合影
今年秋天，他们将去往天津、长春、北京、绥化等城市，在更大的世界里继续生长。这群无声世界里的追光者，正以属于自己的方式，奔赴崭新的前程。（记者曲甜甜）
图片来源：受访者提供
来源：山西新闻网
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