2026年上海市普通高校招生统一文化考试语文科目考试写作题目如下:

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科技如何“改造”想象?

落点在“人”而非“技术”

复旦大学附属中学高级教师 石莉

2026年上海高考的作文题延续了上海卷一贯的重视思辨的风格,以“科技—想象”的双向改造关系切入,概念清晰而又留足思辨空间,既考查考生对技术时代的现实观照,也考验其抽象思辨与价值判断的能力。

题目中的两句话构成递进:首先,“想象”是人理解、建构世界的重要方式;其次,科技在改造世界的同时,“也”改造着这一想象——一个“也”字提示双重改造,重心落在后半句上。应当注意的是,题目的真正落点在于“想象”而非“科技”,切忌将文章写成科技利弊的泛论,而放掉了“想象”这一核心对象与“被改造”这一关键动词。

此题在立意上颇有思辨余地。考生可作正面展开:科技把“不可想象”变为现实,又反过来激发新的想象,边界不断被拓宽;亦可作反向思考:算法投喂、技术逻辑也在悄然规训甚至窄化想象,使其被技术预先框定;在此基础上,能做更深一层追问:想象本是人超越现实、确证自由的维度,当它反被科技“改造”,究竟是丰盈还是异化?亦可宕开一层:适当补充其他领域对想象的影响,例如,艺术领域对世界的呈现、对想象的影响。立意的高处,当落在人自身如何保有想象的主体性,留存那份不被技术规约的自由与超越。

考的是想象

华东师范大学终身教授 胡晓明

今年上海高考作文题延续思辨风格,在科技席卷的当下,探讨关于“人的想象”的思考是切中时代脉搏的命题。华东师范大学终身教授胡晓明点评——

这是正面反面都可以写的题目。正面可以写科技(AI)增强了我们的想象力,反面可以写科技夺走了我们的想象力。

题目的巧妙在于“每个人都有对世界的想象”。必须有!实际上提示考生要有自己的思维。在科技、世界和想象三个关键词中,想象是最重要的。最近十年科技新变化如山海一样压过来,人如何保持、坚守、珍惜自己对世界的想象值得思考。

题目的另两处提示,一是“认识”,即对于当今新科技时代的认识,二是“自己的想法”。两方面都要写好,一来可以看出学生是否只是学一些书本上的、学校里的东西,有没有了解当今的世界大变化;二来,自己的想法其实也要考学生平时能否将想象力发挥出来,有没有这个习惯与用心。

我们现在的学校教育,知识的学习太多,想象力的培养太少。好的作文考的是时代人才的大趋势。一个好的题目,就是你平时是什么样的人,就写出什么样的作文。临时抱佛脚是不行的。

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新民晚报(记者 马丹易蓉),综合上海发布、上观新闻

编辑:李争

编审:魏丽英