6月5日，丰台区少年宫《有光2》艺术与科技“踵华计划”展暨学术论坛在重·美术馆开幕。活动以“未来叙事”为主线，集中展出17组师生共创作品，聚焦数字时代与绿色发展背景下校外美育发展新方向，以实践探索育人模式变革，交出校外美育创新发展的“丰台答卷”。
本次活动得到市区教育主管部门、教研机构、高等院校及艺术领域专家的大力支持。北京市教委、北京市少年宫、北京教育科学研究院、丰台区教委、丰台区教育学院相关负责人，中央美术学院、首都师范大学、北京印刷学院等高校专家学者，外籍艺术学者、行业艺术家、美术馆负责人，以及丰台区各学区、校外教育单位干部教师代表出席开幕式。
丰台区少年宫主任孙茜在致辞中表示，本次展览围绕“未来叙事，师生共拓校外教育课程方式转变”核心方向，紧跟全球教育数字化转型趋势，坚守“让儿童发现世界，让世界看见儿童”的课程理念，立足校外教育特色，积极探索从学科跨界融合走向育人生态共建的实践路径，打造重实践、跨学科的校外美育新模式。
与会领导与专家对本次活动给予高度评价。北京市教委二级调研员张兵表示，《有光2》展览是校外教育落实美育相关政策、深化教育改革、推进艺术与科技深度融合的鲜活实践。北京市少年宫主任牛晓亮认为，该活动已成为校外美育高质量发展的优秀典型案例。丰台区教委四级调研员樊凌对丰台区少年宫的创新探索予以肯定，希望以此为纽带整合区域美育资源，让优质美育服务惠及全体青少年。北京教科院基教研中心美术教研室主任陶涛表示，展览作品与教育实践兼具深度与温度，充分展现了新时代美育的独特魅力。
开幕式结束后，嘉宾一同参观展览。展览划分“创艺交互场”“算法艺境”“溯·源与新生”“媒介与跨界”四大板块，参展作品深挖中华优秀传统文化底蕴，融合生态发展理念与前沿数字科技，运用沉浸式、互动式、探究式多元呈现形式，打造师生共进、双向赋能的美育新场景。
当天下午，“未来叙事——艺术与科技在中国未来校外教育中的探索”主题学术论坛同步开展。论坛由首都师范大学吕鹏教授主持，来自全市校外教育战线、高校、科研院所的专家、教师代表齐聚一堂，围绕人工智能赋能美育、跨学科教学融合、课程体系重构、师生协同成长等前沿议题深入交流研讨。
论坛设置多元交流环节。丰台少年宫主创教师现场分享一线教学案例，中央美术学院郑勤砚教授进行专业点评；中国社会科学院高登科从理论层面解读科技赋能、学科融通的发展思路；在学术对话环节，嘉宾聚焦AI时代手工艺术与数字科技共生、青少年跨学科思维培养等现实问题答疑解惑；主创团队还结合作品与实践作答，生动诠释教学相长、协同共进的美育生态内涵。
据介绍，此次展览与学术论坛，是艺术、科技与校外教育深度融合的一次有益尝试。活动整合多方专业力量，坚持以师生共创为载体、以儿童成长为中心、以数字科技为助力，进一步明晰新时代校外美育发展方向。
下一步，丰台区少年宫将持续依托“有光”系列品牌活动，深耕艺科融合教学实践，搭建师生共生成长平台，完善家校社协同育人生态，坚守教育初心，以艺术滋养童心、以科技助力成长，持续推动区域校外教育高质量发展，不断书写美育事业发展新篇章。
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