中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王家源 通讯员 谢西子）近日，在第五个全国家庭教育宣传周期间，浙江省杭州市上城区举行“幸福成长站”复盘研讨会暨教师家庭教育指导素养提升工程专题研修活动，来自教育、宣传、妇联、司法、医疗、社区等不同系统专业人士，围绕“多元视角下的家庭教育困境与突围”展开研讨。

自去年推出“幸福成长站”志愿服务项目以来，上城区依托五大协作片区设立10个服务站点，累计为547个家庭提供个性化家庭教育指导。来自3个站点的领衔学校介绍了实践经验：杭州市胜利实验学校家庭教育指导站历经10年迭代，开发家庭教育指导课程16节，推动家委会从“传声筒”走向“共振器”；杭州市天长小学创新打造“天长会客厅”，建立闭环复盘机制，聚焦亲子沟通、家长情绪管理等高频难题，通过家长沙龙、互助小组等形式精准解忧；杭州市夏衍初级中学分享离异家庭危机干预案例，用实践印证情感修复、特长发掘、成长守护等干预策略的育人实效。

活动中，校长、检察官、心理治疗师、社区工作者及家长代表多方联动，共探城市家庭教育痛点。嘉宾普遍认为，针对低效陪伴、过度焦虑、亲子沟通缺失、情感忽视等问题，需通过法治护航、心理赋能、社区搭台、家校联动的多元模式，破解家庭教育困境，守护未成年人健康成长。

本次活动是上城区家庭教育宣传周系列活动之一。全区200所中小学、幼儿园集中开展“五个一”系列家校共育活动，普惠17万家长。作为全国学校家庭社会协同育人实验区，上城区以“幸福成长圈”为载体的“教联体”将全区21个职能部门和14个街道的分散力量转化为协同育人共同体。

作者：王家源 谢西子