参加高考，是十多年前的事了。可每次看到与高考有关的新闻，还是会不自觉地点进去看看，看看今年作文写什么，命题难不难。
——人对于自己经历的事，更容易引起共鸣一些，也更方便发表意见一些。
尤其是高考，那是十余年读书生涯的奋斗一役，也曾一度被很多人认为是学习的“终点”：毕竟父母总说，再坚持一下，等考上大学，就解放了。
每年总有几个“小迷糊”忘记带准考证、几个“倒霉蛋”遇上交通问题，也总会有在烈日下奔走的警察和志愿者，包容着年轻学子们的小失误。
我想起上一份工作中，校长曾对学生说过的一句话：“学校，是一个你们可以犯错的地方。”
那天，孩子们犯了一个比较严重的问题，她循循善诱地跟学生条分缕析，最后，她告诉孩子们：他们会被原谅，但不代表他们不需要反思。
每当我看到十几二十岁的青少年，当我感叹青春之好时，我知道，那也是我怀念的一部分——无论如何，总有人在身后，承接你一切的酸甜苦楚。
他们日思夜想的独立与自由，恰恰是中年人有时求而不得的支撑与风港。
印象中的高考日总是雨天，今年，上海的天气倒是不错，凉风习习。
全国一卷的作文题说：
（图片来源：网络）
我的脑海里蹦出很多词语，比如“幸福”、“等待”、“意义”，这些词语于我都很特别，也很深重。
但如果只能选一个词语，我想我会选择“坦然”。
以前，“坦然”于我来说，更多指向的是广义上的诚实和淡定；而在漫长的“渡劫”的过程中，我才逐渐感受到，“坦然”是多么高的人生境界、多么难以企及的修为：
在面对得失时，得到了不觉得侥幸，失去了不觉得委屈；在面对评价时，被人称赞但不自满，被人误解却不急于争辩；在面对不足时，能平静地接纳，不找借口搪塞，也不过分自我苛责。
无论发生好事还是坏事、得到还是失去，都能内心平稳地接住，不懊恼、不狂喜、不掩饰。
近一千年前，范仲淹被贬官，他为了勉励同样遭贬的好友滕子京，写下了那句“不以物喜，不以己悲”。
在高处，是很难读懂“坦然”二字的，只有身处低谷的人，才会反复去思量宠辱不惊的涵义。
只是惭愧，我虽然认识到“坦然”的重要性，但离真正做到“坦然”，还有很远的距离。
全国二卷的作文题说：
（图片来源：网络）
我想到小啵每天晚上都要找月亮，近期上海多云天气多，月亮经常被云层遮蔽。
有一次，她早早拉着我去阳台看月亮，大大的小脑袋左顾右盼一番，很认真地总结道：“没有。”
过了一会儿，她又要拉我去：“月亮，月亮！”
“没有月亮。”我不情愿地跟着她，“我们前面刚看过，没有月亮，你记得吗？”
她手劲大得很，拽着我就往前跑。
等再到阳台，我发现，风把云层稍稍吹散了一些，而皎洁的月光，就从那些缝隙中漏了出来。
“啊，真的有月亮，你是对的！”我感叹大人总以为掌握了世界的定律，却有时遗忘了事物是流动的这一简单的道理。
倒是孩子，作为天生的观察家，用清澈的眼睛看到：这世上，本没有什么是固定不变的模样。
“只要本体未失，终能重放光明”
随着农历进入到下半月，月亮升起的时间越来越晚，哪怕她睡觉前大多看不到月亮，但她还是每天都要找。
而泽伟，应该没有什么机会见到月亮。但小小的她和大大的他一定都知道，我们始终在同一轮明月的照拂之下。
再有一天，高考就结束了。不知道现在的孩子会怎样度过这一个没有作业的暑假：撕卷子“解压”，考学驾照，或是来一场期待已久的毕业旅行？
但我想，应该很少会有孩子跟我们那个时候一样，觉得考上大学就解放了吧？
十多年来，生活似乎变了很多，可又有许多的事情，似乎没有改变。
25年年底收到的一条私信
一直留存着、惦记着
谢谢这位小读者，抱歉没能让泽伟叔叔传递祝愿
JY阿姨诚挚地祝愿祖国的花朵们：
高考顺利，所愿皆所成
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