行走的思政课堂

本文转自：人民网-广西频道

陆川县创新思政教育与学科教学融合模式，以广西谢伍一“石榴籽”育人工作坊“山水疆”三境联动育人体系建设为契机，深度打造“水之韵·民族情”地理跨学科项目化特色案例。近日，该工作坊联合陆川县初级中学，组织师生沿九洲江流域开展“一江连两广·同心向未来——为母亲河把脉”生态研学实践活动，以行走的思政课堂探秘九洲江生态底蕴，厚植生态文明意识与民族团结情怀。

本次研学作为工作坊“水之韵·民族情”初中阶段的地理跨学科项目化实践案例，打破课堂边界、打通学科壁垒，融合地理、生物、思政、历史等多学科知识，以九洲江为鲜活教材，设置四大研学站点，让师生一路行走、一路勘测、一路研学、一路感悟，实现思政浸润、学科融合、实践育人、民族团结教育同频共振。

研学第一站走进九洲江源头沙坡镇秦镜村文龙径。地理教师立足现场开展实景教学，细致讲解水源涵养、流域生态保护等地理专业知识。同学们以小组为单位开展项目化探究，现场采集水样，运用便携检测仪器实测水温、pH值、水体透明度等指标，详实记录研学考察手册，直观感知源头优质水质的生态价值，深刻理解水源地保护的重要意义。

第二站抵达乌石镇吹塘湿地公园。曾经过度采砂留下生态“疮疤”，如今经过生态修复实现水清岸绿、白鹭翩飞，生态蜕变一目了然。同学们再次取水采样进行数据比对，实地观察导水墙、岸坡整治等水利生态设施，深入浅水区开展生物多样性调查，观测记录鱼虾螺类等水生生物种类，真切感悟湿地如同河流“肾脏”的净化功能，在实景体验中读懂生态修复与流域治理的科学原理。

第三站前往良田镇污水处理厂，开启科技治污探究之旅。同学们实地参观格栅池、生化池、沉淀池、消毒池等处理单元，全程见证浑浊发黑的污水经由专业工艺流程逐步净化、褪去异味、变回清水流入九洲江的全过程，近距离感受科技创新在生态保护中的硬核力量。研学团队还走访周边转型发展农户，聆听村民从传统养殖转向橘红特色种植的增收故事，真切体会生态保护与乡村增收相辅相成、绿色发展惠及民生的生动现实。

第四站是鹤地水库及建库开河纪念馆。鹤地水库是六十多年前30万建设者肩挑手推、粤桂两地人民同心协力筑就的水利丰碑。馆内老照片、老实物静静诉说着战天斗地的建设岁月，全体同学面向建设者誓词墙，庄重重温奋斗誓词，铿锵誓言激荡初心、催人奋进。随行教师依托现场资源开展沉浸式思政引导，深度解读鹤地水库作为粤桂同心共建、各族群众像石榴籽一样守望相助的历史内涵，让同学们深刻体悟跨区域协作、民族团结同心筑梦的强大力量，完美诠释“水之韵·民族情”育人内核。

此次“行走的思政课”严格遵循项目化研学理念，出发前为学生定制专属探究任务卡，研学过程中同学们系统完成四大点位水质数据对比、绘制流域生态地图、撰写研学日记、完成建库开河专题探究作业，将课本抽象理论转化为亲手实操、亲眼所见、亲耳所闻的鲜活认知，真正实现带着任务出发、带着思考研学、带着成果返程，彰显跨学科项目化教学的实效与魅力。（黄宗干、谢伍一）