2026年高考已经落下帷幕，在数学科目的试题公布后，一场聚焦教育AI技术应用的人机协同测评随即在长沙同步启动。
依托中南传媒“文化+科技”双轮驱动战略打造的“AI爱数学”智能体（简称“AI爱数学”），在此次测评中完成了首次数学全卷实战测试，其技术能力与教育应用潜力获得了初步数据验证。
6月7日19时10分，高考数学科目考试结束仅1小时，“AI爱数学”超级教练模块正式启动2026年高考数学全国I卷全卷作答。全程无人工干预，系统独立完成读题、推理、演算、书写全流程。最终经资深数学教师与高考命题研究专家联合评卷，给出145分的预估成绩。这一测试结果，为湖南教育科技领域的技术落地应用提供了实证案例。
由中南传媒旗下湖南省新教材有限责任公司联合“华院计算”共同研发的“AI爱数学”项目，根植于张景中院士荣获国家级教学成果奖的“教育数学”体系。“AI爱数学”项目负责人表示，该项目立项之初便确立了“让数学变容易”的核心目标，旨在解决学生数学学习中的常见难点，并推动优质教育资源跨区域普惠共享。
“AI爱数学”项目负责人介绍，数智人微课与AI超级教练共同构成了“AI爱数学”项目的核心，两者相辅相成，形成了覆盖从知识输入到思维训练的完整学习流程。
作为产品知识输入的核心模块，数智人微课全面覆盖初中数学所有知识点与考点。它以“重建三角，一线串通”为设计理念，打破传统教学中几何、代数、三角相互割裂的格局，采用面积法定义三角函数，从根源上重构知识体系，从而在认知层面降低学习门槛。同时，课程设计兼顾不同层次学生：既有课内基础知识的巩固内容，也设有“上下求索”特色栏目，尝试用初中阶段的知识去解释高中乃至大学中的数学问题，为学有余力的学生开辟思维拓展的通道。
“AI不替孩子做题，而是替孩子‘搭梯子’，我们相信：一个被引导着说出‘原来是这样’的孩子，比一百个直接抄完答案的孩子，走得更远。”“AI爱数学”项目负责人表示，市面上大多数“AI+教育”产品，本质上是题库检索 +答案生成，而真正的学习，发生在 从“不会”到“会”的那个过程里。“AI爱数学”的产品原则有三步：第一步，拆解试题考查的核心考点；第二步，梳理对应的数学思想与解题逻辑；第三步，通过多轮递进式提问，引导学生逐步推导出解题路径。此次高考测试中，系统的答题表现直观体现了其逻辑分析与推理能力。
湖南省新教材有限责任公司教育数学部部长黄玉玉介绍，“AI爱数学”于2025年完成市场调研、技术筹备与多轮产品内测。同年第四季度，V1.0版本在第四届岳麓书会正式发布，随即进入湖南160余所“教育数学”实验校开展公测，建立常态化用户反馈与产品迭代机制。此次高考实战测试，是产品面向高难度、高区分度真实教育场景的一次重要能力验证。
今年9月，“AI爱数学”将按研发规划完成全初中阶段内容开发，打通数智人微课与AI超级教练两大模块，构建“学、练、测”一体化的学习闭环，从而实现个性化智能辅导。届时，产品计划率先向湘版教材使用区域推广，以科技赋能课堂教学，为智慧教育贡献“湖南方案”。
潇湘晨报晨视频记者 周诗浩
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