近日,山西师范大学实验中学围绕青年教师培养,陆续开展“致远杯”专业技能大赛、AI赋能课堂教学大赛、学科大教研、青年教师成长论坛四项专题活动,以赛促学、以研促教,全方位锤炼青年教师综合素养,助力青年教师稳步成长。
5月23日,学校“致远杯”青年教师专业技能大赛正式开赛。本次比赛吸引22名青年教师参赛,赛前选手们限时独立备课,潜心钻研课标、打磨教案、设计板书。比赛设置10分钟无反馈教学与3分钟说课环节,全程不借助多媒体课件,考验教师课堂基本功。参赛教师教学环节完整、节奏把控得当,板书工整规范;说课环节紧扣课程标准与大单元教学理念,清晰阐述教学设计思路。评委从教案撰写、板书设计、课堂展示、现场说课四大维度综合考评,最终于文慧、孙耀丽分别斩获理科组、文科组一等奖,12名教师获评“优秀教案”。此次比拼回归课堂本源,有效夯实了青年教师教学根基。
紧随其后,AI赋能课堂教学大赛于5月27日举办。各教研组通力协作,参赛教师将智能工具与课堂教学深度融合,借助AI模拟实验、智能精读、情景对话等功能,化解教学难点、丰富课堂形式。大家结合课例复盘使用思路,探讨技术应用的优化方向。经过综合评审,赵江鹏、崔淑婷分获理、文科组一等奖。活动让老师们明确,智能技术是优化教学的实用工具,也推动全体青年教师探索“智能+教育”的全新授课模式。
6月1日至3日,学校开展全学科AI赋能课堂教学大教研活动。九个学科共24名教师分享实战课例,围绕智能工具选用、课堂融合设计、教学效果反思等内容展开交流。现场教师积极互动、各抒己见,分享AI实现分层练习、语音测评、素材转化等实用经验。全员参与的教研活动打破单兵作战模式,推动AI教学应用从个别尝试转向常态化实践。
6月4日,第八期青年教师成长论坛顺利举行。学校教科处对两项赛事进行全面复盘,总结亮点、梳理现存问题,明确后续提升方向。五位优秀参赛教师分享备赛历程与教学感悟,从课标研读、教学设计、技术融合、课后反思等方面交流经验。学校校长在总结中提出,面对智能化发展趋势,青年教师既要主动拥抱新技术、顺应教育变化,也要坚守教育初心、深耕课堂育人,在实践中不断精进。
系列活动落下帷幕,从技能比拼到技术探索,从集体教研到经验交流,四项活动层层递进,为青年教师搭建起成长进阶的平台。该校青年教师在历练中积累经验、拓宽思路,专业能力得到显著提升。未来,全体青年教师也将带着此次活动的收获,立足日常课堂潜心耕耘,在教育之路上稳步前行。(文图:张金华、禹伟)
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