为深入贯彻教育部“健康第一”教育理念，落实《关于全面推进健康学校建设的指导意见》相关工作部署，全面实施学生体质强健计划，践行学校体育“教会、勤练、常赛”育人要求。北京市丰台区立足区域教育一体化发展格局，以数字化改革为抓手，深化信息技术与校园体育深度融合，破解青少年体质健康培育难点。6月12日，丰台区小学体育联盟教学实践研讨会在西罗园第五小学顺利召开，区域7所联盟校抱团联动，探索政策落地新路径，打造适配丰台学情的智慧体育育人新模式。
丰台教委四级调研员樊凌、丰台教育学院副院长刘婧、丰台区身心健康攻坚项目办公室主任张良利、丰台区身心健康攻坚项目办公室主任马丽娜、丰台教育学院艺体教研室主任閤明海、学科教研员张彤、西大学区主任孙向东出席本次活动。区域各联盟校校长、体育学科教研骨干共计40余名教师参会学习，共研区域体育提质方案。本次会议由西罗园第五小学党政办主任于颖主持。
对标顶层政策，全域布局夯实健体育人根基
近年来，丰台区始终将青少年身心健康摆在教育发展首要位置，严格对标国家新时代学校体育工作相关政策，统筹区域内中小学体育教学资源，健全常态化体育锻炼机制、体质监测机制与赛事竞赛体系，全力落实中小学生每日体育活动时长要求，推动健康学校建设工作走深走实。
活动开幕仪式上，樊凌调研员发表开幕致辞。她指出，当前全国教育系统全面推进健康学校建设，核心要义便是坚守“健康第一”，推动体育教学从单一技能传授转向学生身心健康全方位培育。传统体育教学模式粗放化、评价经验化的短板，难以适配新时代青少年健体育人需求。对此，丰台区靶向施策，依托智慧体育线上监控平台，搭建区域一体化体育数据监测网络，可实时采集学生心率、运动时长、动作完成度、课堂运动密度等十余项核心数据，覆盖课前备课、课中授课、课后锻炼全场景，补齐区域体育教学短板。
樊凌强调，丰台区以本次研讨会为契机，以小学体育联盟为载体，推动区域体育教学由“经验驱动”向“数据驱动、证据赋能”转型。依托数字化手段细化分层教学、精准落实体质强健计划，既助力各校开齐开足优质体育课程，也能针对性补齐学生体能短板，全方位提升区域青少年体质健康水平，切实将国家“健康第一”育人政策转化为区域教育高质量发展的内生动力。
科技赋能课堂，样板课例共享区域教学经验
为帮助区域内各校快速掌握智慧体育落地方法，打通政策落地“最后一公里”，本次研讨会设置专项课例展示与实操培训环节。上午9时，丰台五小教师刘嘉铭面向全体参会校领导、体育教师，围绕智慧体育管理监控平台开展系统化培训，详解数据采集、班级学情动态监测、课堂数据溯源、课后个性化锻炼追踪四大核心功能，普及数字化体育教学实操方法。
该平台现已逐步在丰台各联盟校落地应用，打破校际、课堂内外的数据壁垒，直观量化每位学生的课堂运动强度、参与度与体能薄弱点，解决分层教学落地难、学情追踪不全面等共性问题。丰台教育学院艺体教研室教研员张彤在点评中表示，丰台区依托智慧平台赋能体育课堂，是区域落实“健康第一”理念的创新举措，平台能够反向倒逼教师优化课程结构，兼顾全体学生与个体差异，实现全员强身、因材施教，为全区中小学推广智慧体育教学提供标准化、可复制的实践样板。
联盟协同联动，抱团发展激活区域育人势能
作为丰台区落实体育育人政策、统筹区域资源的重要载体，小学体育联盟已稳健运行两年，现有7所成员校，覆盖区域多片区优质小学。联盟实行轮值主席制度，整合各校场地资源、师资力量、课程资源，通过专题培训、公开课展示、校长沙龙、集体研讨等多元化教研形式，凝聚合力破解区域体育发展不均衡问题，统一推进健康学校建设工作。
丰台分院实验小学校长郑海生在主题分享中，全面复盘联盟两年发展成果。他表示，丰台区小学体育联盟始终以国家“健康第一”政策为导向，以提升区域学生综合身体素质为核心目标，通过校际共建共享模式，统筹规划体育课程、师资培训、赛事活动；同时借力数字化工具，统一搭建区域体育数据体系，让联盟教研成果精准落地至每一所学校、每一名学生，实现强弱互补、全域共进，稳步夯实区域青少年健康成长基石。
校本深耕实践，一校一品践行健康育人初心
在区域统筹引领下，丰台区各联盟校结合办学特色，因地制宜探索智慧体育建设路径，形成“区域统筹、一校一品”的立体化育人格局。本次活动承办方西罗园第五小学，便是区域内践行健康第一理念的标杆学校。校长黄书亮结合校本实践，分享学校体育改革创新成果。
据介绍，西罗园第五小学深耕健康校园建设，创新构建四维运行工作机制，引入智能监测设备，常态化采集学生每日运动数据，依托大数据绘制专属体能画像，精准定位肥胖、耐力薄弱、专项体能不足等问题。学校据此优化体育课程体系，定制分层教学方案与个性化课后锻炼计划，摒弃“一刀切”教学模式。经过两年深耕实践，学校学生肥胖率、近视率持续下降，身心综合素养同步提升。黄书亮校长提出，落实国家健康第一政策，关键在于因材施教，丰台区各校依托大数据赋能体育教学，让个性化健体育人从理念变为常态，全方位护航青少年健康成长。
校长圆桌研讨，共商区域体育提质实施路径
为进一步凝聚区域育人共识，细化健康第一政策落地举措，活动设置校长沙龙研讨环节，由教研员张彤主持。丰台区长辛店第一小学校长张波、丰台区北宫小学校长金婕、丰台区卢沟桥小学校长张利民、丰台区丰体时代小学校长刘铮、丰台区丰台分院实验小学校长郑海生、丰台区东高地第一小学校长刘净、丰台区西罗园第五小学校长黄书亮七位联盟校校长齐聚一堂，围绕区域常态化体育锻炼体系搭建、智慧数据深度应用、校园场地资源盘活、分层教学落地策略等核心议题展开深度研讨，结合各校办学经验分享实操方案，为丰台区优化区域体育育人体系、深化健康学校建设汇聚多元思路。
专家精准领航，锚定区域体育改革发展方向
研讨尾声，丰台教育学院艺体教研室主任閤明海作活动点评。他充分肯定丰台区以联盟为载体、以科技为支撑，全域落实“健康第一”理念的工作成效。他强调，数字化是新时代落实体质强健计划、建设健康学校的重要抓手，全区体育教师要主动拥抱教育数字化变革，善用智能手环、数据监测平台等工具，丰富课内外体育监测场景，深挖数据价值，让科技赋能体育教学、服务学生身心健康成长。
丰台教育学院副院长刘靖作总结讲话。她表示，青少年健康是区域教育高质量发展的底线工程，丰台区长期坚守“健康第一”教育初心，统筹联盟校资源，走出了一条数字化、一体化、特色化的区域体育发展之路。同时她对后续工作提出明确要求：各联盟校要持续深化联动协作，整合优质教研资源，打磨优质教学样本，凝练丰台特色育人模式，逐步向全域推广，助力全区中小学同步落实健康学校建设任务。
本次研讨会的举办，既是丰台区对标国家体育教育政策、深耕健康校园建设的重要举措，也是区域智慧体育教研成果的集中展示。下一步，丰台区将持续锚定“健康第一”核心导向，深化体育教育数字化改革，完善区域一体化教研机制，统筹推进课程提质、常态锻炼、赛事育人、数据监测多维并行，全方位增强区域青少年身体素质，健全五育并举育人体系，推动区域小学体育教育迈向内涵化、高质量发展新阶段。
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