青少年心理健康关乎学生终身发展、家庭幸福与社会稳定。6月12日，闵行区推出两项创新举措——闵行区“一校一师一医”试点启动，首批14个校园心理健康驿站率先落成。这标志着闵行区在构建“家-校-社-医”协同联动的青少年心理健康服务体系方面，迈出了制度化布局与实体化运行双轨并进的关键一步。
制度破局
打通医教融合“最后一公里”
作为拥有20多万名中小学生的教育大区，闵行区在学生心理问题的早期识别与科学干预方面任务艰巨。以往，学校心理健康工作主要依赖心理教师，一旦遇到需要临床诊断或医疗干预的复杂情况，往往面临转介路径长、家校沟通成本高、医疗资源对接难等堵点。
此次试点将打通医教深度融合的通道。“一校一师一医”从制度层面明确全区每所学校培养一名具备临床心理知识的专职心理教师，并定点配备一名精神科医生，着力构建“预防—疏导—转介—干预”的校园心理服务新模式。
心理教育活动
该模式不仅关注已出现心理困扰的学生，还通过心理健康监测、特色心理课程开发，以及在开学季和中高考前等重要节点开展科普活动，提前介入、主动预防。同时，借助专家资源，分层开展针对心理教师、班主任及家长的专业培训，提升全员对心理问题的早发现意识和科学应对能力。
下一步，区卫生健康委与区教育局将联合定期评估试点成效，总结经验后逐步推广，力争让“有困惑找老师倾诉，有疑难有医生指导”成为闵行校园心理健康工作的新常态，为上海乃至全国的青少年心理健康服务体系提供鲜活的“闵行样本”。
阵地落地
14个校园心理健康驿站建成
与此同时，14个校园心理健康驿站率先启用，让专业服务有了扎根校园的实体阵地。以七宝鑫都中学为例，其心理健康驿站位于F楼201室，站点将有限空间划分出接待测量、宣泄放松、沙盘体验、个别咨询等功能区，配备了体感音乐放松椅、VR自主调控放松系统等专业设备。启用当天开展了首场学生心理健康讲座和个案心理咨询，受到师生热烈欢迎。
据介绍，校园心理健康驿站实行“卫生+教育”双站长工作模式，由学校德育主任或心理教师担任执行站长，社区卫生服务中心分管主任担任协同站长。驿站采取“每月双周进校”的灵活机制，心理服务团队每月两次下沉校园，通过心理健康科普讲座以及完全预约制的团体辅导和个案咨询，实现分层分类的心理支持。
区卫生健康委相关负责人表示，这项工作的深层意义在于将青少年心理健康的防线由“事后危机干预”向“事前预防疏导”转移。
对于需要进一步诊疗的学生，驿站建立了“无缝隙绿色转介通道”：经初步评估存在较重心理困扰的学生，可优先转介至社区卫生服务中心门诊；如情况复杂，则上转至区精神卫生中心乃至复旦大学附属儿科医院、市精神卫生中心等上级医疗机构，从而构建起一条从“学校筛查预警”到“社区初步干预”再到“专科医院精准诊疗”的闭环服务链。
“这不仅是对学校心理辅导室的赋能升级。”区教育局相关负责人表示，后续各试点学校将落实场地、配强力量、主动对接，确保驿站“建得成、用得好、可持续”，真正成为学生愿意倾诉、能够获得支持的心灵港湾。
14个校园心理健康驿站
记者：陈美玲
素材：区卫生健康委
审核：刘垦博 方雨斌
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