以开放聚合力，以研讨促成长。为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，践行以游戏为基本活动的学前教育理念，发挥市级一类园示范辐射作用，6月11日，阜阳市颍东区插花镇闸南幼儿园面向全区开展半日开放观摩研讨活动，区内各幼儿园园长、骨干教师齐聚园内，共赴教研之约，共探保教之路。
清晨八点，观摩教师陆续抵达园所，在入口处有序签到入园，正式开启半日观摩之旅。
晨间时段，观摩人员走进室内、户外场地，细致观摩幼儿晨间自主活动与早操环节。孩子们精神饱满、活泼自在，自主选择游戏器械、结伴互动嬉戏；整齐灵动的早操活动，充分展现幼儿朝气蓬勃的精神面貌，也让观摩教师直观感受幼儿园一日活动开端的组织模式。
9:20至10:00，各班区域游戏准时开展。美工区、建构区、角色区、阅读区等区域材料丰富、层次分明，幼儿自主选区、自主操作、自主交往，在动手探索中感知世界、积累经验。观摩教师驻足各班教室，仔细观察幼儿游戏行为、教师观察指导策略，认真记录区域创设、材料投放、幼儿发展等细节亮点。
十点整，观摩活动移步二楼多功能室。首先由马雪老师带来大班音乐集体教学活动《鹬蚌相争》。教师紧扣大班幼儿年龄特点，以趣味故事为引线，融合律动表演、情景游戏、音乐感知，让幼儿在轻松欢快的氛围中感受乐曲节奏，理解故事内涵，充分调动幼儿参与积极性，课堂生动有趣、寓教于乐。
课后，王倩倩老师带来自评案例分享《红色建构启童心 一砖一瓦敬山河》，结合园本建构课程实践，讲述红色文化融入幼儿建构游戏的设计思路、实施过程与教育反思，分享课程开发中的经验做法与思考感悟，为参会教师带来园本课程建设新思路。
11:00—11:20，交流研讨环节有序进行。参会教师结合半日观摩所见、课例展示、案例分享各抒己见，围绕晨间活动优化、区域游戏指导、集体活动设计、红色课程落地等问题展开交流探讨，大家畅所欲言、碰撞思维，在研讨中梳理问题、总结经验、凝聚共识。
颍东区教育局教研室幼教教研员王艳亲临活动现场，认真查看活动开展情况，为园所保教工作、课程建设等方面悉心答疑、精准指导。
插花镇闸南幼儿园将以本次活动为契机，持续深耕保教实践、打磨园本课程；同时持续发挥市级一类园示范引领作用，积极推进乡村学前教育质量发展，守护幼儿快乐童年。
（潘媛媛 刘胜梅 安青网：徐徐）
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