“不严格怎么能把这些孩子管理好呢?”这句话,出自重庆胤呈素质教育基地工作人员之口。在他们眼中,殴打、体罚、语言霸凌,似乎成了“严格管理”的正当手段。6月13日,重庆南川区联合调查组通报,网传“失联女友被送进素质教育基地,教官殴打学员”一事基本属实,涉事教官已被行政处罚,多部门介入全面调查。

打开网易新闻 查看精彩图片

又是一起“素质教育基地”变“暴力训练营”的事件。从豫章书院到今天的胤呈,类似的新闻每隔一段时间就会刺痛公众的神经。为什么这种机构和现象屡禁不止?这背后,究竟是谁在为暴力教育“买单”?

暴力伪装成“磨砺”,家长成了“帮凶”?

暴力伪装成“磨砺”,家长成了“帮凶”?

调查中有一个细节让人不寒而栗:当地派出所表示,教官轻微殴打学员的行为是“经过家长同意的”。18岁女孩小曼的母亲,在明知女儿被送入可能存在暴力管理的机构时,竟然表示“她需要专业的老师帮助她”,甚至打算让女儿在里面待一年或一年半。

打开网易新闻 查看精彩图片

这暴露了一个残酷的现实:很多家长,正在主动将孩子送入“火坑”。当孩子出现厌学、叛逆、网瘾等问题时,部分家长不是寻求科学的心理辅导或家庭沟通,而是渴望找到一个“速效救心丸”——最好有个地方能把孩子“管住”“治服”。他们愿意花上数万元,把孩子送进全封闭的基地,眼不见为净。

这种心态,恰恰成了暴力机构的养料。机构迎合了家长“以暴制暴”的心理,用军事化管理、高强度体能惩罚、甚至肉体痛苦来“矫正”孩子。在家长看来,只要孩子出来时“听话”了、不敢叛逆了,过程是否合法、是否人道,似乎都变得次要。可问题是,家长的“同意”,就能让殴打合法吗?法律专家明确表示:不能。监护人的职责是保护孩子,而非授权他人侵害孩子。家长的同意,本身就是一种失职和违法认知。

打开网易新闻 查看精彩图片

“素质教育”的幌子,掩盖不了暴力的本质

“素质教育”的幌子,掩盖不了暴力的本质

胤呈的对外宣传很漂亮:心理辅导、感恩引导、拳击、农耕、变形记、行为习惯矫正……听起来像是一所充满希望的“变形学校”。但前学员的回忆却撕开了这层遮羞布——“学不好会挨打,被子没叠好会挨打,做得好也会挨打”“每天跑几十圈”“里面有等级制度、语言霸凌”。

打开网易新闻 查看精彩图片

这哪里是素质教育?分明是披着教育外衣的暴力训练营。更讽刺的是,该机构工商注册的只是一家文化传媒公司,经营范围包括拓展训练、军训、夏令营等,它根本就不是一所学校,更不具备任何教育资质。这样一个“三无”机构,却堂而皇之地接收未成年人,甚至18岁以上的成年人,进行长达半年甚至更久的“矫正”。

问题是,谁来监管?教委说:不涉及学科培训,不需要我们批准。市场监管说:我们只查经营范围。于是,这些“素质教育基地”就钻进了监管的缝隙里。它们不叫“学校”,就不受教育部门管辖;它们说是“拓展训练”,就绕开了对培训机构、未成年保护机构的严格审查。监管的模糊地带,成了暴力生长的灰色空间。

打开网易新闻 查看精彩图片

为什么这种机构屡禁不止?

为什么这种机构屡禁不止?

答案无非两点:一是畸形的市场需求,二是滞后的监管体系。

从需求端看,很多家长面对青春期孩子的问题时,缺乏科学的教育方法,病急乱投医。他们容易被“军事化”“全封闭”“行为矫正”等话术吸引,以为把孩子“关起来练”就能解决问题。殊不知,暴力只会催生更大的暴力,或者彻底摧毁孩子的自尊和信任。小曼面对男友时“神情冷漠”地说“是自愿的”,这种麻木,恰恰可能是长期高压环境下的心理防御——她已经不敢说真话了。

从供给端看,开办这样一家机构门槛极低。租个场地,挂个牌子,请几个“教官”(往往是没什么教育背景的年轻人),就能以“拓展训练”“素质教育”的名义招生。暴利是驱动这一切的核心——一个学员半年收费近3万元,动辄几十上百个学员,利润惊人。而在暴力管教下,孩子短期内显得“顺从”,家长误以为“有效”,口碑畸形传播,机构就越开越多。

打开网易新闻 查看精彩图片

别让“为了孩子好”成为伤害孩子的理由

别让“为了孩子好”成为伤害孩子的理由

重庆南川区的通报中说,已成立多部门联合调查组。这是一个好的开始。但我们需要的不只是一个事件的查处,而是整个行业的彻底整顿。

第一,明确监管主体,填补真空地带。凡是长期接收未成年人住宿、并进行所谓“行为矫正”的机构,无论注册什么类型,都应纳入教育、民政、公安的联合监管,不能任由其自封“基地”。

第二,严惩暴力行为,家长同意不是挡箭牌。教官打人,不仅要行政处罚,如果构成犯罪必须追究刑责。同时,对于明知机构存在暴力仍送孩子入住的家长,相关部门也应进行训诫,甚至追究监护失职责任。

第三,建立科学、可及的青少年心理援助体系。很多家长之所以走投无路,是因为正规的心理咨询、家庭教育指导资源稀缺且昂贵。政府和社会组织应提供更多平价、专业的支持,让家长有地方可求助,而不是只能选择暴力基地。

最后,送给所有家长一句话:真正能改变孩子的,从来不是拳头和铁窗,而是理解、陪伴和科学的引导。如果你觉得孩子“有问题”,请先问问自己:我有没有真正倾听过他?我有没有把教育责任推给外人?把孩子送进一个可以随意殴打他的地方,那不是爱,那是放弃。

而对于那些仍在以“素质教育”为名、行暴力之实的机构,法律的拳头,迟早会砸到你头上。就像这次南川区的教官田某一样——打人的,终将挨打。