广东一所特色本科高校，拟招1万人！新增7个专业，考生要看清|广东|扩招|招生|本科|院校|高校

广东今年的省属本科高校里, 要说哪所的招生变化最可能打乱考生判断，广东技术师范大学算是一个，看看几个数字就明白，2025年学校夏季高考招生计划是6073人，2026年拟定的招生计划直接说到1万人，相当于打算增加约3927个名额, 扩招幅度接近64.7%，这样的规模并不是多放几十、几百个计划的小打小闹，整个招生的盘子就好像被放大了一圈, 对于考生来说最实际的一点，不是学校一下子变好报了，而是过去一年的录取分数, 专业组位次和专业冷热排序，参考价值都得打个折扣。

而且，这次广师大并不只是增加名额，在最新一批本科专业备案和审批结果里头, 学校新增加了人工智能教育、智能制造工程、智能视觉工程、智慧交通、数字媒体艺术5个普通本科专业，另外还有智能网联汽车工程技术、机器人技术2个职业本科专业，规模扩大是一个方面，而专业结构同时朝着智能制造、人工智能、智慧交通、机器人、数字创意这些方向集中调整, 又是另一个方面，如果扩招仅仅是把原有专业的规模放大，考生判断起来还比较容易, 但新专业一块儿进来，专业组该怎么设置、调剂范围有多大以及不同分数段还能选什么，都会跟着变化。

这就是为什么今年审视广师大的时候，不能只把目光放在一个最低分上，2025年学校仅在广东省内就设置了75个院校专业组, 报考入口本身划分得还挺细致的，如果到了2026年，新增的计划大量进到某些新专业、新专业组里，或者普通本科和职业本科分开投放, 那么同样报考广师大，不同专业组之间的风险和机会可能就会差别挺大的，去年某个组里的分数, 反映的只是去年那个组里的供需情况，不能直接用到扩招之后的今年。

更值得好好看看的，是这些新专业背后学校的定位，广师大既不是传统意义上的综合大学，也不是纯粹的师范院校，它长期打的是技术+师范那个招牌, 服务职业教育和应用型人才培养，这次新增人工智能教育, 就跟它的路子挺相符，不是单独开一个人工智能专业，而是把AI技术和教育数字化、师资培养融合到一块儿，智能制造工程、机器人技术，智能网联汽车工程技术这几个方向，也正好卡在大湾区制造业升级, 职教师资以及工程应用人才之间的交叉区域。

这种调整不是平白无故就出现的，学校现在有6个一级学科硕士学位授权点、9个硕士专业学位授权点，工程科学学科在2024年还进入ESI全球前1%, 2025年有20项国家级项目立项、73项省部级项目立项，全年科研经费总量超2亿元，这些数字肯定不意味着新专业已经成熟，但至少能看出学校并非只拿专业名称去蹭热点, 在控制、机械、工程技术、教育这些方向上还是有一定基础的。

从就业和产业方面来讲，也能明白为什么这一回调整集中在智能化，公开的就业服务数据里, 2024年学校一共举办了24场校院级招聘会、58场校园宣讲会，有1094家单位到学校里招人，提供岗位3.6万多个，包括机械制造、信息技术、金融服务、教育等好几个领域，另外再加上学校跟华为、华数这类企业在人工智能、机器人等方面的产教融合合作, 新增的这些专业就不只是挂在课表上的名字, 更像是想去接大湾区产业和职业教育体系的实际需求。

今年更关键的，实际上是先等正式计划出来，而不是急着判断能不能大胆冲，当前，1万人还只是拟定的数目，最终各省的招生计划、专业组怎样设置、每个新专业到底招多少人, 都要等学校和各省教育考试部门正式公布，扩招通常会让录取机会有松动, 可是具体会不会体现在最低分降低上、哪个专业组变动最大、职业本科和普通本科如何分流，现在都还没办法下结论。

新专业也是这样，人工智能教育、智能制造工程、智慧交通、机器人技术这些名称听着确实很吸引人, 可是一个专业好不好，光看名称是不是热门并不行，还得看看课程是怎么安排的、师资情况怎样、有没有像样的实训平台、在哪个校区、能不能接上行业实习, 还有首届学生读出来的反馈怎么样, 特别是职业本科，它和普通本科在培养定位上本来就不一样，考生填报的时候并不要混合着看待。

归根到底，广师大今年真正值得盯的报考变量，不在学校层次有没有抬高，也不在所有专业是不是一起变热，而在招生规模、专业结构、专业组入口很可能同时动, 广东考生手里2025年的投档线还能当参考，照搬却不行, 等2026年正式招生计划落地，比总人数是不是1万更要紧的，是新增的近4000个计划具体撒进了哪些专业、7个新专业各招多少、普通本科和职业本科怎么分组。

这些都摸清楚了，今年报广师大的判断才算真正有底, 否则单凭去年的最低分去估今年的机会，很容易把扩招带来的变量看轻，也容易漏掉新专业第一年招生的不确定性。