平均海拔超3000米的甘孜高原，群山纵横。这里从不缺少天赋：天籁般的嗓音、原汁原味的民族舞蹈、底蕴深厚的唐卡绘画……但层层山峦阻隔了外界的目光，也让无数少年的才华与代代相传的非遗技艺，长久隐匿于山谷之间。一群本土教育工作者躬身入局，发起“望山圆梦计划”，翻山越岭寻访山野少年，以微光汇聚力量，让高原天赋破土开花。
甘孜州职业技术学校教师贺富生牵头，联合多位本土爱心人士与教育工作者，发起“望山圆梦计划”，用脚步丈量高原，为深山少年打通逐梦之路。
翻山入户用真诚消融坚冰
今年3月，“望山圆梦计划”正式启动，没有专业设备，没有宣传脚本，也没有流量加持。贺富生带着团队，靠一辆车和一双脚，走遍甘孜州大小乡镇，深入农牧民家中摸排寻访，筛选有才艺潜力、可塑性强的青少年。然而，他们遭遇最多的，是家长的拒绝与质疑。
“很多家长不相信，觉得世上没有免费的帮扶，担心我们另有所图，态度非常抵触。”贺富生回忆。面对一次次碰壁，团队并未止步。他们反复上门，耐心解释初衷，用实打实的诚意一点点消解顾虑。与此同时，贺富生将想法告知老友刘成，对方当即全力响应，在资金上给予起步支持，“望山圆梦计划”由此正式落地。
“经过不断沟通，家长们慢慢放下戒备。最终，我们顺利把符合条件的孩子带出大山，纳入培养体系。甘孜不缺好声音、好苗子，缺的只是话筒和舞台。”贺富生说。
众人托举守护少年梦想
“这件事靠我一个人绝对做不成。除了好友相助，学校很多老师也无偿参与进来，每个环节都凝聚着各界好心人的力量。”贺富生坦言。
目前，“望山圆梦计划”已吸纳全州15名身怀才艺的青少年。团队在甘孜州职业技术学校周边搭建了专属培育基地，配套专业排练室、线上直播间和独立生活园区。
贺富生如今做得最多的，不是“找”，而是“守”——守住已经来的人，等待还在犹豫的人。有人离开，但路还在。他成了团队里最核心的坚守者。
深耕本土同步培育才艺与非遗
区别于市场化培训机构，“望山圆梦计划”全部选用熟悉甘孜本土民俗文化的文艺从业者和非遗传承人授课，坚持用本土资源哺育本土人才。唐卡非遗传承人益西桑召便是首批入驻的师资之一。“我来授课，就是想扩大唐卡画派的传播，吸引更多年轻人学习这门技艺，避免本土文化断层。”分文不取的益西桑召一心想让孩子们走进唐卡，传承唐卡。
对学员而言，基地带来的不仅是专业技艺的提升，更是心理上的蜕变。学员拉章说，刚来时她极度内向，不敢当众表现。“在老师的引导和日常排练中，我慢慢学会了主动表达，敢于登台，声乐和舞蹈能力也进步很大。”
学员郎达主攻歌舞表演。加入前，他一直苦于没有稳定的学习和演出渠道。如今依托基地资源，他有了系统学习的机会，也确立了清晰的目标。“我想靠歌舞自立，老师帮我完成了这个心愿。未来，我希望借助舞台和直播间，向外界传递甘孜声音，展示我们的非遗文化。”
学员洛绒次仁双目失明，却拥有一副穿透力极强的嗓音。此前，他只能在直播间零散演唱，受众有限。纳入计划后，团队为他对接线下展演资源。在雅江松茸杯的舞台上，他第一次收获了现场观众的掌声与喝彩。“以前我只对着屏幕唱，那次演出让我真切感受到被关注、被认可。今后，我想继续用歌声讲述甘孜山野的故事，把高原文化传递给更多人。”
步履不停以初心直面现实
光鲜的舞台背后，器材维护、学员食宿、外出演出，每一笔都是开销。资金捉襟见肘时，贺富生就自掏腰包。项目推进至今，外界的质疑声从未停止，总有人问他无偿付出图什么。他的回答很朴素：“或许这就是教师的职业本能吧，真的想帮这些娃娃。他们虽是学生，但在我心里和自己的子女一样。能力有限，能帮一个是一个。”
望山，望的不是山顶，而是山里的每一条小路、每一扇门、每一双渴望的眼睛。在被大山困住的天赋里，太多名字被埋没。贺富生和团队用最“笨”的办法，一颗一颗，把希望捡了回来。
截至目前，“望山圆梦计划”已走访甘孜州10余个县域乡镇，累计对15名高原青年进行系统化才艺培训，其中11人先后登舞台，成长为甘孜本土非遗传承的新生后备力量。
记者手记：群山不语，初心有声。翻越万重高山，守护万千梦想。贺富生与一众高原公益人依旧步履不停，以凡人微光汇聚星河，让山野天赋走出深山，让非遗薪火代代相传，让每一份藏在大山里的热爱，都能向阳盛开。
全媒体记者：贺文怡 赖强 陈思亚（见习）
编辑：杨雪
校对：卢雪英
责编：刘睿娟
审核：白马
监制：谭荣皓
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