文|编辑|麦麦
“西亚斯的学生都是什么东西，你们都还是打工的命！”
6月11日，郑州一所高校的高数课堂，上演了一幕令全网揪心的画面。
一段现场视频在各大平台疯狂传播，瞬间引爆舆论。
视频中，一个男学生站在座位上嘶喊怒吼，情绪彻底失控。
并且还做出摔书、踢凳子的举动，原本有序的课堂被彻底打乱。
一开始，舆论都站在老师这边，认为是男学生犯错在先。
直到多名同班学生站出来还原完整经过，大家这才明白，冲突绝非一时口角，而是长期语言打压下的情绪爆发。
一、小事引祸、言语伤人
其实整件事的开端，只是一件微不足道的小事。
事发在6月11日郑州西亚斯学院的一节高数早课，上课之前，教室后方的推拉黑板运转不畅。
几名热心男生主动上前帮忙推拉调整，想为老师上课提供便利。
在大家看来，主动分担琐事、配合老师教学，是再正常不过的尊师行为。
没人料到这份善意，会换来一连串的嘲讽与贬低。
任课老师走进教室后，没有半句感谢，反而盯着帮忙的几名男生开口调侃。
他直言这块黑板自己随手就能拉动，反观几名学生，只知道用蛮力，做事毫无章法。
这番话已经让现场气氛变得尴尬，可老师并没有就此停下，反而继续延伸话题。
先是评价几名学生一看就是在家从不干活，生活懒散，家教和个人素质都有待提升。
后来又直接出演嘲讽在场的学生“你们都是打工的命”。
听到这句话后，帮忙的男生心里又委屈又愤怒。
他本是出于好心帮忙，不仅没得到认可，反而被接连挖苦，甚至被直接定性未来的人生。
本以为几句嘲讽就此结束，可接下来整整45分钟的课堂，让全班学生都陷入压抑。
据同班同学透露，这节高数课上，老师真正讲解知识点的时间不足十分钟。
剩余绝大部分时间，都在不停贬低全班学生。
他直言郑州西亚斯学院的学生“算什么东西”，称如今普通本科生一文不值。
还频繁拿清华、北大等顶尖名校作对比，刻意抬高名校、贬低本校学生。
一节课下来，满耳都是嘲讽、否定和对比。
本该传授知识的课堂，变成了老师宣泄负面情绪的场所。
其实大家不是不生气，只是碍于师生身份，选择一再包容。
可包容终究有底线，这名率先爆发的男生，只是再也无法忍受无休止的人格羞辱。
二、长期打压、并非偶然
随着越来越多班级内部学生发声爆料，真相逐渐浮出水面。
这场课堂冲突根本不是偶然事件，而是长久以来情绪积压后的集中爆发。
涉事老师言语贬低学生，早已成为常态。
多名往届及现任同班学生表示，这位高数老师向来如此。
他习惯性贬低本校学生，夸赞外部名校。
一边拿着学校发放的薪资站在讲台上授课，一边不停吐槽学校、否定在校学子，这种做法让不少学生难以理解。
有学生吐槽，自己每天早起赶早八课程，本身就是抱着认真学习的心态而来。
高数课程难度本就偏高，大家都希望能跟着老师夯实知识点。
可每次上课，听课的时间少，挨批评、被嘲讽的时间多，一整天的心情都会受到影响。
并且，这位老师早已不止一次用过激言语评价学生。
班里的学生大多选择默默忍受，不想当众起冲突影响课堂秩序；
二来也不想因为口角矛盾，给自己后续的学习生活带来麻烦。
久而久之，隐忍成了常态，但每个人心中的不满和委屈，都在一点点堆积。
这也就解释了，为何这名男生会反应如此激烈。
压垮他的从来不是“打工的命”这一句话，而是长久以来一次次的否定、嘲讽和人格贬低。
主动帮忙换来恶意挖苦，认真求学换来全盘否定。
自己努力向上的初心，在老师眼中变得一文不值。
换作任何人，长期处在这样压抑、被贬低的环境中，情绪都会濒临崩溃。
当情绪彻底爆发后，男生摔书、踢凳子，站在座位上痛哭怒吼，向老师讨要一个公道。
而此前高高在上、不断嘲讽学生的老师，态度瞬间一百八十度大转变，立刻放下姿态连连道歉，反复说着“我错了”。
随后便试图安抚其他同学继续上课，想要快速翻篇，当作这件事从未发生。
前后截然不同的态度，让在场学生和围观网友都倍感心寒。
刻意贬低时毫无顾忌，学生反抗后慌忙认错。
这样的反差，也让大家对这位老师的职业素养产生了巨大质疑。
三、校方回应、舆论热议
课堂冲突的视频在网络快速传播后，相关话题热度持续攀升。
与此同时，记者也第一时间联系郑州西亚斯学院，了解校方的处理态度和调查进展。
大部分网友坚定站在学生这边，大家认为师者传道授业解惑，首要前提就是尊重学生。
学生主动帮忙、按时上课，本身就是积极向上的表现。
老师不仅不加以引导鼓励，反而长期进行语言暴力、人格羞辱，严重违背了教师的基本师德。
本以为校园是可以安心学习的避风港，没想到偏见竟来自校内老师，实在让人寒心。
这类网友普遍认为，涉事老师必须受到严肃处理，校方要正视师德问题，给全体学生一个交代。
也有部分网友提出不同观点，他们表示男生当众摔书、踢凳子、怒吼哭闹，行为过于冲动。
即便受到言语委屈，也应该选择课后沟通、向学校举报等理性方式维权，而不是在课堂上情绪化闹事。
不过这部分网友也同时承认，老师过激的言语是整件事的导火索，存在明显过错。
还有少数中立网友表示，双方都有不妥之处，老师言语失范在先，学生行为过激在后，希望双方都能反思自身问题。
面对铺天盖地的舆论，郑州西亚斯学院招生部门的工作人员接受了媒体采访，做出初步回应。
工作人员坦言，涉事老师的沟通方式确实过于偏激，言语存在不当之处。
目前学校已经正式介入此事，正在和涉事老师沟通，承诺会给出合理的处理结果。
但后续记者多次拨打学校宣传部电话，想要了解调查细节、处理时限以及具体处分方案，电话却始终无人接听。
截至目前，学校官网、官方社交媒体账号，都没有发布带有公章的正式通报。
仅有招生部门的口头回应，这样的处理方式，让不少网友心生担忧。
近年来高校师生言语冲突事件偶有发生，部分学校为了平息舆论、降低负面影响，往往采用“冷处理”的方式，简单口头批评后便不了了之。
如果本次事件也草草收尾，不仅无法安抚受委屈的学生，也难以杜绝后续同类事件发生。
教育的本质是点燃学生心中的希望，而不是一次次泼冷水、打压自信心。
一名教师可以教学风格严厉，可以严格要求学生，但绝对不能用言语践踏他人尊严，随意否定别人的未来。
每一位走进大学校园的学生，都在为自己的人生努力拼搏。
没有任何人天生就是所谓的“打工命”，每一份努力都值得被尊重。
课堂不是情绪宣泄地，教师手握话语权，更要守住言行底线和师德底线。
结尾：
一场小小的帮忙，演变成全网关注的课堂冲突。
一句伤人的话语，揭开了高校课堂言语失范的问题。
我们期待郑州西亚斯学院尽快发布正式通报，拿出有诚意的处理结果。
一句‘我错了’能抹平长期伤害吗？高数课是难，缺难不过想学却被羞辱的心寒...
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