刷到一个爸爸的求助帖——12岁的女儿说小学毕业了好多同学都要有手机了,她也想要一台,我该不该给买?

具体内容如下:

昨晚我跟XX聊天,她突然跟我说:爸爸,我们班好多同学都说小学毕业了他们都会有手机了,我也想买一台。我问她拿来干嘛,她说没手机,会跟同没话题聊。她会无聊的,她已经有电话手表了,我是不想给她买的,就说你现在借爸爸的手机,能做到用多久,时间到了,不用我提醒了,不是一天两天,而是当她成为你自然习惯了,不是不能买一台。

简单讲就是:

女儿12岁,小学刚毕业,说班里好多同学都有手机了,她也想要。不然跟同学没话题聊,会无聊。爸爸没直接答应,说:你先用我的手机,如果能做到按时归还、不用我催,养成习惯了再考虑。

看完这个帖,第一感受是:小学毕业,就敢给孩子配手机?三思吧,你很快就会被逼疯的。

我知道这话有点狠。但经历过手机抢夺战的家长,应该都懂我在说什么。

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01

“别人都有”是个大忽悠

我儿子刚上初中没几天,就向我提出:要买手机。理由如出一辙:同学都有,就他没有。他还强调:班级里还有微信群,大家都在群里问作业,周末约着玩。

那一刻,我老公犹豫了:要不买一个?

我周边打听一圈,答案出奇地一致:别,千万别!于是断了孩子的念想。

如今整整过去两年,我完全没有发现,孩子与小伙伴之间有社交危机,而他强调的,需要加入班级群问作业,约同学,在过去的两年整里,一句话也没有提。

如果留心观察,你会发现——等孩子上了初中,还有几个在跟小学同学保持联系的?上了高中,还有几个在跟初中同学常聊的?

我们不妨回顾一下自己的社交:过了半辈子,真正还在走动的,估计也就大学的几个同寝兄弟姐妹吧。

所以,真正的社交,不是靠一部手机撑起来的。孩子说的“没话题”,翻译过来其实是:没有手机,我不能打游戏,不能刷视频。

手机不是社交工具,是娱乐入场券。

如果家长心一软,想着“不买怕孩子不合群”,结果买了之后才发现——合不合群不知道,手机倒是长在了孩子手上。

不用过多长时间,你还会发现,从此整个家庭被拖入一个充满硝烟的战场。少则初中三年,多则初高中六年:你藏他找,你收他偷,你吼他怼,鸡飞狗跳,没完没了。

02

千万别考验孩子的自律,你输不起

可能会有一部分孩子相对自律,说好玩一小时就一小时。如果稍稍超出一些时间,经过家长提醒,孩子也会乖乖交出手机。

但我想说的是:你可能还没有等来孩子“手机瘾爆发”的阶段。

大概率集中在14、15岁,也就是初中二、三年级的时候。

并且,你也要相信一个事实:你看到的孩子的守约表现,只是你看到的,还有更多你没看到的事实。

就像我们家孩子,即便没有手机,也从初二开始上了游戏瘾,毫不夸张地说:只要电子产品在他手里,孩子就是一个演技派演员。

他表面认认真真上网课,老老实实刷题打卡,勤奋努力订错题——但这都是假象!

如果不是我偷袭看见,不是从他的眼镜片反光中,从他背后的玻璃门反光中,或是在监控一角看到他的游戏屏幕,打死都不会相信,他在“开小差”,当然,他更不会承认自己在“溜小号”。但成绩下滑骗不了人。

我们其实也可以换位思考,手机这东西,连我们大人都管不住自己,短剧一刷就是一部,电视剧一追就是一集又一集,你怎么指望一个十几岁的孩子有钢铁般的意志?

那真的是高估了孩子的自律!

要知道,短视频的算法是几百个顶尖工程师设计的,专门研究怎么让人停不下来。你让孩子单挑整个公司的技术团队,你觉得胜算有多大?

你知道吗?当一个孩子拥有第一部手机之后,会发生什么?——他会拥有第二部、第三部。

毫不夸张地讲,以下就是大多数孩子要手机的路径。

孩子的第一部手机大多是家长心甘情愿给的,当家长发现不受控,常常一怒之下摔了手机。很快,孩子会转头从爷爷奶奶那里弄来一部旧的手机,又或者用压岁钱偷偷买一个二手的。如果没有经济基础的,就开始以各种条件找同学借,甚至他们还会找到日租渠道。

也就是说,你摔一台,他能搞到两台,你根本拦不住。因为你已经不是在跟一部手机作战了,你是在跟整个时代的诱惑力作战。为诱惑铤而走险,现在的孩子可太能了。

每天上班已经让你耗尽了心力,操持家务用尽力气,每天面对孩子,你还剩多少执行力与陪伴力?

在孩子使用手机的时候,你打算坐在一旁盯着他使用吗?在孩子出尔反尔的时候,面对他的各种要挟,你是否能狠下心来执行?尤其是当孩子的青春叛逆期来临,你做好了与孩子斗、与手机斗的准备了吗?

03

物理隔绝,是最后一道防线

有人会说:堵不如疏,你得教孩子合理使用。

道理是没错。但“疏”的前提是,孩子还没有上瘾。一旦他已经沉迷进去了,你跟他说“合理使用”,就像跟一个饿了三天的人说“适量进食”——他做不到。

所以,在孩子还没有提出要手机之前、还没有上瘾之前,物理隔绝就是最好的手段。

什么意思?家里不装多余的智能设备,平板收起来,旧手机清掉。你不需要跟孩子讲大道理,你只需要让他“没得玩”。很多矛盾,是从“有”开始的。没有了,反而消停了。

当然,如果孩子已经提出来了,甚至已经沉迷了,那你就要做好正面交锋的准备。这时候,定规矩、坚定执行,是唯一的路。

几点到几点能用,用多久,超时了有什么后果——白纸黑字写下来,贴在墙上。不商量,不退让。你今天退一步,明天他就会进十步。

这个过程其实是最难的,孩子或许会以发脾气、学习摆烂、甚至离家出走等各种方式拿捏家长,一次被拿捏,就有无数次。

当然,在小事上家长能照顾孩子的情绪应该照顾,只要在底线上做好坚守,并降低你的期许:学习是孩子的事,他要摆烂随他去。哄着孩子学习,终归是暂时的。想明白了这点,你也就会放下包袱。熬过了最难的阶段,一切又会峰回路转。

我不是反对孩子用手机,只是反对在错误的时间、以错误的方式给。

小学毕业,才十二三岁,正是三观和习惯成型的关键期。你递过去的不是一部手机,是一扇通往无底洞的门。门开了,你想再关上,难如登天。

先别买。再等等。等他真的能管住自己了,等他有了更重要的事情去忙了,等手机对他来说真的只是工具而不是命了——到那时候,不用你买,他自己都懒得玩。

我是诺妈,家有男娃,探讨男娃的养育心得,记录孩子的学习日常,分享学习干货,一起共成长