近日发布的《普通高校大学生计算机类竞赛指数（本科，2026版）》，因其指标体系涵盖了竞赛的获奖总数、获奖层级、指导教师水平以及竞赛的覆盖面等多维要素，被公认为评估高校计算机教育实践成效最具说服力的标准之一。大连东软信息学院在本次评估中荣获“A-”评级，在连续三年蝉联全国民办高校第一的基础上，其实际竞赛表现已经比肩众多国内高水平公办名校，引发了行业的广泛关注。

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能够在一项多维度、全要素的严苛考核中进入全国前6%的顶尖行列，意味着大连东软信息学院在计算机教育领域的精进是全方位的。其所构建的“课赛融合驱动、社团协同联动、指导教师引领、第二课堂赋能”学生成长支持体系，在这一过程中发挥了关键的支撑作用。该校推进课程教学内容与竞赛能力要求的深度对接，打破了过去“少数学生拼竞赛、多数学生走过场”的局限，让高质量的竞赛资源服务于更广泛的学生群体。

通过常态化的微课程、项目实训和系统化的团队训练，学生的工程实践能力与团队协作意识得到了显著增强。此次指数的发布，客观展示了大连东软信息学院在计算机学科建设上的扎实底蕴。在数智技术迭代加速的行业背景下，这种注重全员赋能、全过程打磨仅的教学机制，不确保了该校能够在高规格赛道上长期比肩高水平公办院校，也切实保障了毕业生具备符合行业发展需求的核心竞争力。