你不是学生吗？他不是老师吗？这不是学习的地方吗？
为何提到学校，就让人心生恐惧，想到接下来要去那个地方，就已经疲惫不堪。
俊亨，依仗着家庭背景的只手遮天，将学校尤其是所在班级，当做恶魔低语的训练场。
一块破拖布，就给一个学生判了刑，他呼啸着体内的恶，带动旁观的路人甲，将拳头一次次挥向，那位低头学习又毫无出格行为的少年身上。
玩坏一个就换一个，每个人都害怕自己成为新目标，同时又庆幸被欺负的依旧是别人，这短暂的安心，承载着来自对方趴在地上无力的哀嚎，以至于站着观看都有一种负罪感。
害怕对方被排挤，又担心被递上木棒的是自己，只能默默躲闪那些目光，祈祷不要注意到自己的小小世界。
即使有人在天台，忽闪着隐形的翅膀从高空落下，那些昔日同窗都不为所动，面泡久了会烂掉，人在这种环境中待久了也会废掉。
除了动手的，那些看见却选择视而不见的群体，为了自保选择默不作声的态度，想必有一天也会反噬到自身，更别提高呼助阵的无头苍蝇，本身就失去成为美好形容词的资格。
每个人都并非微不足道的存在，与其自我贬低的逃到安全区，适当的反击堪称拿回主导权的唯一方法。
一次不行那就一次次，直到由衷地接受自己努力过，退缩隐忍只是对方变本加厉的兴奋剂。
所以明确不是自己犯错的前提下，以其人之道还治其人之身，反正对方的恶意也是没有根源的自发蔓延，你做的不过是切断他的后路。
新来的大振老师，自称为教权督察的一员，顶着厚重的铁刘海，承受不了一点压力，全都是发自对学生言传身教的动力。
从课堂整顿到食堂排队，再跑到对方家里揪着耳朵刷马桶，用一种无处不在的身影，拳拳到位的行动告诉对方，你的所作所为也是别人反感又抗拒的存在。
这类人，恐怕多年之后，还会以一句年少无知的玩闹，从而轻而易举地带过，他不是知道自己做错了，而是害怕了。
墙上贴的标语，如果起不到任何警示作用，那就撕掉，他们也一样，面对不知悔改的歪脖子树，最好连根拔掉，土壤松动了，哪还有什么无坚不摧的挡风物。
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