能量中国·中国发展网传播矩阵（稿件杨庭才）近日，海南成美慈善基金会指导，红河哈尼族彝族自治州青少年儿童发展中心主办，红河职业技术学院、华星幼儿园协办的“情暖红河·以教励志”2024级、2025级成美班靓志实践活动在华星幼儿园顺利举行。来自成美班的多名女生分组走进园区早教班级，通过“观摩学习+实战授课”的形式，沉浸式体验3-6岁幼儿早教课堂，在一线教学实践中锤炼专业技能、厚植教育情怀。
活动现场，70名学生被划分为20个小组，每组3至4人，分别对接园区20个授课班级，实现“一班一组、精准对接”。各小组全员定岗、人人履职，明确观摩记录、活动组织、辅助配合等岗位职责，确保观摩、实践、点评工作高效有序落地。每组还配备至少1名园区在岗指导教师，全程跟进指导，为学生的实践之路保驾护航。
在项目导入与备课打磨环节，园区指导教师首先统一宣讲3-6岁幼儿授课注意事项、课堂安全规范及教学禁忌，明确观摩重点与实践要求。随后，各小组结合幼儿年龄特点，围绕儿歌演唱、趣味剪纸、简单律动、认知小游戏、绘本互动等轻量化内容，细化活动流程、明确人员分工，提前打磨互动话术与幼儿引导方式，为即将开始的课堂实战做好充分准备。
分组进驻班级后，学生们迅速熟悉课堂环境，全程专注观摩园区专业教师的完整授课过程，重点学习课程进度把控、课堂环节衔接、幼儿情绪引导、互动氛围调动及突发问题处置等专业方法，认真记录观摩笔记。在园区教师完成本节课授课后，各小组迎来专属的短时执教实践环节——预留的10至30分钟内，学生们结合提前打磨的备课内容，带领班级幼儿开展唱歌、趣味剪纸、律动互动、简易益智小游戏等多样化早教活动，自主完成活动组织、幼儿引导、互动带动及课堂收尾，在真实的教学场景中积累一线授课经验。
活动最后，各小组指定发言人依次汇报课堂观摩收获、自主实践亮点、团队协作问题及个人核心短板，直面问题、务实总结。园区专业教师对学生的现场表现进行专项点评，从活动组织能力、幼儿沟通引导方式、课堂互动把控、话术适配性及临场应变等方面逐一分析，针对性传授实操技巧并给出优化建议。校内带队老师结合各班实践情况与园区教师点评内容，汇总全体学生的普遍短板与易错点，统一讲解规范的教学方法、互动技巧和控场策略，帮助学生批量整改问题、固化优质经验。
据悉，本次“情暖红河·以教励志”靓志实践活动，是红河州青少年儿童发展中心深化职业教育产教融合、推进早期教育专业人才培养的重要举措。通过“观摩+实战+复盘”三位一体的实践模式，学生们不仅系统掌握了3-6岁早教课堂的完整授课流程与专业技巧，更在真实的师幼互动中深化了对幼儿身心发展规律的认知，建立了科学、规范的早教授课认知体系。
未来，红河州青少年儿童发展中心将持续搭建高质量实践平台，助力更多成美班学子在理论与实践的深度融合中夯实专业基础、提升职业能力。
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