当AI（人工智能）能在几分钟内生成符合工业标准的代码模块，快速求解复杂工程难题，自动生成完整应用原型……当技术的能力边界不断外扩，一个追问摆在每位教育者面前：
AI时代，教育的核心价值究竟何在？我们到底该培养什么样的人才？
2026年，第九届“中国高校计算机大赛——人工智能创意赛”核心赛道——鸿蒙高校创新赛正式开赛。 此前，“ 人工智能创意赛” 被纳入中国高等教育学会“全国普通高校大学生竞赛分析报告”竞赛目录。
这场大赛为我们思考AI时代的工程实践育人与国产操作系统人才生态建设，提供了观察样本。
它以“自由创作、前沿创新、实用落地”为特色，通过四个层层递进的追问，为创新人才培养探索出一条可触摸、可参考的实践路径。
一问：
科创竞赛，只能是少数人的专属吗？
鸿蒙高校创新赛尝试以“技术降门槛、规则破边界、生态赋能力”三重设计，让零基础的学生也能参赛，敢想即可登场。
技术层面降低门槛，让创意本身成为参赛的核心。一个脑洞、一张设计稿、一个demo，都可以成为起点。全赛程提供系统课程、丰富的开发工具和实战案例，借助便捷的低代码工具，学生能直接调用系统级创新能力，将更多精力留给创意构思与场景设计。
规则层面打开边界，覆盖专科、本科、硕博全学段，不限专业；支持单人参赛或跨校、跨专业自由组队，不同背景的学生都能找到自己的位置。
生态层面强力赋能，依托鸿蒙全场景生态覆盖的手机、平板、PC等技术底座，参赛者无需从零搭建，即可构建跨终端应用，让创意在产业土壤中落地。
当专业与技术不再是不可逾越的障碍，更多学生可以参与到创新探索中。
二问：
怎样帮助学生，从“会做题”到“能做事”？
门槛拆掉了，更多人进来了。然后呢？比什么？
课堂里的问题，大多有标准答案，然而生活的问题，没有。真实世界的挑战是模糊的，同时牵涉技术、人、社会与商业的多重维度，且始终在变化。
鸿蒙高校创新赛尝试跳出“做题逻辑”，转而探索“问题解决逻辑”。引导学生从身边真实需求出发，在四个方向上自由创作：
应用创新，围绕学习效率、生活服务、运动健康等高频场景打造鸿蒙应用服务；Agent创新，探索AI在日常陪伴、主动服务与自然交互领域的新可能；用户体验创新，融合AI技术与美学设计打磨交互体验；操作系统智能创新，优化系统底层调度、跨端通信与感知能力。
鸿蒙高校创新赛为学生提供了一个“真环境、真问题、真需求”的训练场。这种贴近产业实战的模式，正在帮助学生完成从“会做题”到“能做事”的跨越。
评审由行业专家与华为技术专家共同承担，从创新性、完备度、前景评估、规范性、实际应用价值等维度综合评判。
这一设计的核心意图在于：脱颖而出的不仅是技术实现本身，更是对真实需求的回应。
三问：
产教融合中间的那堵墙，怎么破？
如果“产教融合”只停留在经验交流、短期实践的浅层合作，学用脱节的问题就无法避免。
破解方法在于，找到一个能让校企深度绑定、价值共创的载体。
鸿蒙高校创新赛正在尝试搭建一座桥梁，打通从课堂到产业的“最后一公里”。
产业标准被前置到赛程设计中。将一线对人才的能力要求、开发规范、技术趋势，转化为竞赛的评价体系和培训内容，让学生接触到产业最前沿的技术标准。
在成果转化端，优秀作品将有机会获得官方展播、媒体报道等多维曝光。学生更有机会得到专家大咖的辅导，让别具潜力的创意原型有机会真正落地成型。
师资队伍也在这一过程中同步成长。赛事要求每支队伍配备一名校内指导教师，教师在备赛中深入了解技术体系与产业需求，再将前沿技术与实战经验带回课堂，推动教学内容的持续更新。
据《鸿蒙人才白皮书2025》预测，鸿蒙生态未来3至5年将面临百万级人才缺口，新增就业需求达100万至300万人。截至2025年12月，全国已有超900名高校教师参与鸿蒙课程建设，培养超8万名学生。企业反馈，经过系统培训和认证的鸿蒙开发者，入职即具备基础开发能力，可大幅降低培训成本。
一份基于鸿蒙生态的大赛获奖经历，能为学生求职就业提供强劲竞争力。
四问：
AI时代，我们到底需要什么样的人才？
赛事的最终指向，是同一个根本问题：AI时代，人才的竞争力到底是什么？
答案正在从赛事实践中逐渐浮现。
首先是发现真问题的洞察力。AI可以高效解决给定的问题，却很难从现实中嗅到潜在需求，赛事鼓励从生活细微处生发作品，本质上在训练一种发现真问题的敏锐。
其次是整合资源的连接力。真实问题需要技术、设计、产品与商业的协同，让不同思维背景的人学会彼此理解、协调多方资源，这种能力只能在实战中累积。
最终是突破边界的创新力。创新是用人类独有的想象力为技术赋予温度与方向。赛事为学生提供了安全的试验场，让创新成为一种可训练的思维习惯。
鸿蒙高校创新赛面向全国高校开放，正是希望在大学生群体中播下这颗创造力的种子。通过赛事点燃的，不仅是未来的工程师，更是国产操作系统生态的潜在建设者。
鸿蒙高校创新赛的报名通道正在开放，但它带给我们关于教育的思考，才刚刚开始。
一场赛事的意义，或许不在于给出答案，而在于尝试改变的行动。它像一颗投入湖面的石子，涟漪所至，让我们看见了另一种可能。
当我们拆掉专业与技术的围墙，给每个怀揣想法的年轻人一束光，他们潜藏的创造力就可能破土而出。
今天我们埋下的，是一粒粒种子。它们裹着对创造的热爱、对问题的好奇、对人的关怀，以及用技术让世界变好一点的朴素愿望。
几年后，或许今天写下第一行代码的学生，会成为国产操作系统的核心建设者；或许今天做出第一个Demo的学生，会设计出一款温暖千万人的产品。
面向AI时代的教育，终将回到“育人”的本真：培养有创造力的、鲜活的、能解决真实问题的人。
2026 鸿蒙高校创新赛参赛指南
一、参赛对象：高等学校在读学生（含专科、本科、硕博研究生），不限专业。
二、作品方向（四选一）：应用创新、Agent创新、用户体验创新、操作系统智能创新。
三、关键赛程：
四、奖项设置：特等奖1名、一等奖6名、二等奖12名、三等奖33名、杰出指导教师7名。竞赛组委会将为获奖团队颁发证书、奖金及奖品。
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