新风涵梦韵，古道护文心
——怀化市首位古诗词文体中国作家协会会员杨旭玉采访实录
被访人：中国作协会员杨旭玉
采访人：青年作家网资深编辑穆青青
采访时间：2026年6月16日
问：杨老师您好！昨天下午（6月15日），中国作家协会正式公布了2026年新会员名单，您名列其中，从此成为真正意义上的中国作协会员，恭喜您加入中国作协。根据官方报道，截至2026年，您是中方县自建县以来首位中国作协会员，补全了怀化市文学发展版图最关键的一环；同时是怀化市目前最年轻的中国作协会员，也是怀化市首位以古诗词创作体裁加入中国作协的作家，更是湖南省民办中小学教师中，首位以古诗词创作体裁加入中国作协的教师型作家。我想借今天这个机会对您进行专访，请您谈谈文学创作道路上邂逅的风景，分享您平衡语文教学与文学创作的方法，以及在当下各类AI工具便捷撰稿的时代，您如何看待人类文学创作的价值与意义。
答：好的。我很乐意接受您的采访，也希望通过贵平台，分享我的一些想法与感悟。
问：请您谈谈，在文学创作的道路上，您遇到过哪些帮助过您的贵人？
答：我一路走来，承蒙诸多贵人相助。首先要感谢的，就是贵网总编辑汪鑫老师。正是他为我策划出版“湘土诗词三部曲”，引荐我加入中国化工作家协会，并经由中国化工作家协会推荐，助力我顺利加入中国作家协会。
2024年初，我通过网络联系到汪鑫老师，咨询《湘土琢玉》诗词集的出版相关事宜。他耐心地从专业角度为我作出详尽解答。我深入了解了青年作家网过往出版的一系列图书后，经过慎重考量，很快与他敲定代理出版协议，同时提出希望与汪老师当面沟通，规划后续图书出版事宜。彼时正值腊月，汪老师准备返回湖南老家过年，我们便相约在小年当天于长沙会面。
会面期间，我向汪老师提出请求，希望他能协助我宣传上架《湘土文心——高中语文老师下水文集锦》。2023年年末，我已在湘潭大学出版社出版此书，该书也是目前怀化市45岁以下中小学语文教师群体中，首部拥有独立书号（ISBN+CIP）的作文教辅著作。但此书后续宣传力度不足，百度词条未曾收录，各大电商平台也未上架，这一直是我的遗憾。在出版《湘土文心》之前，我曾专程前往北京考察多家出版公司，也多方了解过各类出版中介：不少机构巧立名目，或是发放虚假书号、境外书号，或是提供电子书号，亦或是在出版流程中层层加价。因此我对这类中介心存戒备，最终通过朋友引荐直接对接出版社编辑完成出版。虽书籍出版正规合规，但传播效果并未达到我的预期。
我将全部情况告知汪老师后，他欣然应允帮我解决难题。
农历2023年腊月小年，我乘坐高铁赶赴长沙，与汪鑫老师在长沙市五一广场的一家咖啡厅见面。汪鑫先生谈吐广博，和我剖析当下出版行业的现状，感慨文学创作的不易，也讲述了青年作家网开展图书代理出版业务的初心。我们一见如故，从上午十点畅聊至下午四点，全程六个小时，我俩相谈甚欢。此外，结合我对古诗词的深耕与热爱，他建议我制定系统化出版规划，以《湘土琢玉》为根基，打造“湘土诗词三部曲”，力争成为怀化地区古诗词创作领域的标杆人物。他的建议，为我的文学发展之路指明了方向，我当即欣然采纳。临别之际，他赠个人著作《宝庆传奇》予我，返程怀化的高铁上，我拜读了这本作品，能感受到他深厚的小说创作功底，以及对家乡邵阳（古称宝庆）浓烈的眷恋之情。后续我们的合作十分顺遂。我向他吐露了自己的终极心愿：希望能够加入中国作协，为中方县文学事业添砖加瓦，为家乡争光。他十分认可我的理想，并勉励我潜心深耕、稳步前行。
在推进《湘土琢玉》出版工作的过程中，我迅速整理完成第二部诗词作品集《湘土吟律》，交付汪老师，并一次性与青年作家网签订第二部、尚未完稿的第三部《湘土倚声》的出版合同。
2024年，我申报湖南省作协会员未能成功，便向汪老师倾诉心中苦闷。他耐心开导我，并给出建议：我曾在化工企业兼职负责文化宣传工作，可尝试申报中国化工作家协会；恰逢我的第二部诗词集即将出版，申报成功率会更高。依照他的指引，2025年6月，在第二部《湘土吟律》出版之后，我成功加入中国化工作家协会。2026年中国作协启动新会员招募工作后，此时我的第三本诗词集《湘土倚声》也已经出版，汪老师主动致电提醒我及时申报，由中国化工作家协会作为推荐单位。我随即备齐全套申报材料，最终顺利通过审核。一路走来，实属幸运，承蒙多位贵人扶持。
回望我的文学进阶之路，整体较为顺遂：2024年6月加入怀化市作协；2025年6月加入中国化工作协（中国作协团体会员单位，层级等同于省级作协）；2026年6月跻身中国作协。倘若没有汪鑫老师的悉心指导，我如今大概率仍只是市级作协会员。所以谈及文学路上的贵人，汪鑫老师是我最想感谢的第一人。他为人赤诚、热爱文学，且极具耐心，即便我反复咨询各类问题，他也始终温和解答、毫无愠色，个人修养极高。能结识这样一位良师益友，是我人生一大幸事。
除此之外，还要感谢中国化工作协执行主席刘鹏凯先生、副主席叶建华先生，二人是我申报中国作协的推荐人。其中叶建华先生还为我的《湘土吟律》作序，为助力我申报中国作协，数次亲自致电沟通，令我深受感动；湖南科技大学中文系资深教授、中国屈原学会常务理事吴广平先生，为《湘土琢玉》撰写序言，该书不仅斩获怀化市第六届文学艺术奖，还夺得第九届“雅集京华·诗会百家”全国评选图书类一等奖；中国化工作协顾问冯志清先生，为《湘土倚声》作序，字里行间饱含温情与期许；怀化市文联书记江月卫先生，认可我在古诗词创作领域的成果，并向怀化市委主要领导举荐我；怀化市诗词楹联家协会会长杨英礼先生，鼓励我参与怀化市第六届文学艺术奖评选，并提拔我担任协会理事；中方县诗词楹联家协会前会长肖守镇先生，赏识我的创作能力，在2025年4月协会建会十周年庆典上，将我评选为年度唯一优秀会员，并安排我在大会上作典型发言；华清教育集团董事长杨镇华先生，身为深耕教育行业的知名企业家，兼具深厚文化情怀，文笔出众，我时常拜读其作品。他的著作《一方天地》，正是由我引荐给汪鑫老师，最终经由天津人民出版社正式出版的教育散文集；全国楹联优秀教师杨良发先生，长期鼓励我创作优质对联作品，并长期为“中方联韵”学员授课；还有中方县作协主席杨承财先生、前主席杨付英女士，怀化市鹤城区作协前主席易水寒先生，怀化市作协秘书长唐树清先生、副主席李绍岩先生，怀化市诗词楹联家协会《雪峰》诗社社长毛泳钢先生，新晃县第一中学原语文教研组长蒲海燕女士等诸位前辈同仁，都曾在文学创作方面给予我诸多鼓励与帮助。
问：您身为一线高中语文教师，在大众认知中，语文教师日常被备课写教案、批阅试卷、沟通学生、对接家长等繁杂事务缠身，高三语文教师的工作压力更是倍增。请问您是如何平衡繁重的教学工作与文学创作的？
答：想要兼顾教学与创作，核心在于做生活与工作的有心人。我习惯将日常工作中的点滴见闻与感悟，以诗词、对联的形式记录下来，二者相辅相成，互不冲突。就以撰写下水文为例：我会深入钻研联考试卷作文题目，梳理写作思路，撰写优质范文，打印后张贴在教室墙面，学生们对此兴趣浓厚，每次联考结束，大家都会期待我的下水文。这件事发生在2021至2023年之间，如今我偶尔提起，不少人甚至误以为这些范文是借助豆包AI生成的。我的诗词、对联作品，创作素材全部来源于日常工作：联考放榜、学生心理疏导、表彰优秀学生、试题和韵、家校协同、假期返乡、读书感悟、亲友往来等，我从不脱离现实凭空杜撰内容。直白来说，我只是以诗词对联这种雅致的形式，撰写专属自己的工作随笔，而非平铺直叙的流水账。
今年，中国作协提出“新大众文艺”创作理念，我认为我的创作模式恰好契合这一理念。我并非专职作家，本质是一名一线语文教师，执笔记录教师职业的百态日常，让大众看见高中语文教师最真实的模样，这便是创作的意义所在。我担任班主任期间，曾为班里每一位学生量身创作嵌名对联，并用文言文撰写期末评语。反观部分同事，直接从网络复制粘贴评语，直接打印填写评价表，不愿花费丝毫心力。此外，我拿到每套语文联考试卷后，都会为试卷内的古诗词鉴赏篇目依韵作诗，并发布在朋友圈。“湘语文”公众号创作者冯风也曾评价我：用心至极。由此可见，我早已实现教学与创作的深度融合。为夯实教学功底，我通读《大卫·科波菲尔》《秦腔》《百年孤独》《复活》等多部中外长篇名著，每部作品字数多达数十万，这份沉淀，亦是做有心人最直观的体现。
问：外界都十分好奇，您仅用三年时间，便从市级作协会员进阶为中国作协会员，能快速实现层级跨越，核心凭借是什么？
答：一方面，离不开上述各位贵人的扶持与举荐；另一方面，依托于我长期沉淀的创作实力。我三年内跻身中国作协，恰好印证了竹子生长定律：竹子生长前期进度极其缓慢，所有养分都用于向下扎根，筑牢深层根系；根基稳固后，后期便能飞速拔高。2017至2019这三年，我曾在淘宝网兼职从事文案撰写工作，33个月累计创作各类应用文350万字，常常伏案创作至凌晨一两点。我至今清晰记得2018年元旦当天的经历：彼时我受邀参加姑父女儿的婚礼，宴席之上，我直接摊开笔记本电脑伏案撰稿。平台接单模式层级分明，客户向店家客服下单，客服再分配给写手，每份稿件都有固定截止时间，一旦逾期，后续便无法再接取订单。因此即便婚礼现场人声鼎沸、热闹非凡，我依旧能摒除外界干扰、潜心创作。如今回想，我也十分佩服当时的专注力。时至今日，我依旧保持这份本心，朋友委托我修改稿件，即便在高铁上，我仅凭手机也能心无旁骛完成修改。《遗教经》有言：“制心一处，无事不办。”佛家哲理与世间成事之道，殊途同归。当一个人全身心专注一件事时，成功自然会如期而至。正如张雪所言，一年三百六十五天，除却春节两日休息，其余时间除基本衣食住行外，全部深耕机车制造领域。他也曾坦言，付出极致的努力，成功便是水到渠成的事情。
问：当下AI技术普及，不少人依靠AI工具数秒即可完成撰稿。很多人产生疑问：AI赋能创作的时代，手写创作、加入作协还有什么意义与价值？对此您有怎样的看法？
答：首先我想明确一点，加入中国作协是无数文学创作者毕生的追求。中国作协是国内文学领域的最高殿堂，入会资格是官方对创作者文学水准的顶级认可。对于诗词、楹联创作者而言，能加入中华诗词学会、中国楹联学会已实属难得。但二者层级与含金量和中国作协仍有差距：中华诗词学会由中国作协业务指导；中国楹联学会与中国作协同属中国文联管辖。由此可见，入会难度上，中国作协远高于前两者。加之2026年入会名额大幅收紧，本年度全国新会员名额仅800人左右，而过去三年每年名额维持在1200至1300人，今年会员含金量达到历年新高。不少创作者耗费数年乃至十余年时间申报，至今仍未能入会。
其次，AI创作始终缺少人文温度与鲜活气韵。AI仅能胜任资讯报道、工作总结这类格式化、模板化的文稿创作，无法产出带有浓厚个人特质、具备深厚文化底蕴的优质文学作品，更无力创作四大名著这类顶级文学作品。这类传世著作融合儒释道三家传统文化内核，尤其《红楼梦》，更是古典文学的巅峰之作。作者曹雪芹亲身经历家族由盛转衰的巨大落差，这份独一无二的人生阅历与情感共鸣，是冰冷算法无法复刻的。抛开顶级著作不谈，目前AI创作的格律诗、楹联依旧生硬别扭。我独创的杨氏嵌名对联，融合姓氏暗嵌、名字明嵌双重手法，区别于传统嵌名联十三种固定格式，这种极具个性化、独创性的创作模式，AI根本无法复刻。曾有文学大咖在公开节目中宣称AI可完美创作格律诗，究其根本，是该大咖本身对古典格律诗词缺乏深入认知。
在我看来，AI普及的时代，愿意沉心研读原著、亲手打磨文字的创作者，未来必将远超普通创作者。当下大众普遍存在过度依赖网络获取知识的陋习，但网络信息真伪混杂、参差不齐，并不全然可靠。以名著阅读为例，读者潜心品读原著获得的精神愉悦、思想感悟，是网络摘要与AI解析无法替代的。我举一个通俗的例子：读者未曾通读《战争与和平》，仅凭AI获取剧情梗概与主旨分析，看似掌握全书内容，却永远无法体会沉浸式阅读带来的独特感动。这一道理与《西游记》取经内核相通：唐僧三位徒弟与白龙马皆有神力，可瞬息抵达灵山求取真经，但唐僧执意徒步西行、历经八十一难。倘若直接瞬移取经，取经便失去了修行的本质意义。文学创作亦是如此，饱含创作者真情、阅历、思想的文字，与AI算法生成的冰冷文字，有着天壤之别。
问：请问您后续有哪些创作规划？
答：我将以现阶段取得的微薄成绩为起点，依托自身远超同龄创作者的诗词楹联创作功底，转型深耕小说创作，主攻教育题材小说。目前国内小说市场中，教育题材作品占比偏低，但当下民众对教育高度关注，教育改革相关呼声此起彼伏。我的从业经历覆盖多类教育场景，对教育行业的认知与思考，相较普通创作者更为深刻。2010至2017年，我任职于秦皇岛一所特色学校，该校下设国学部与艺考部。国学部主打中华优秀传统文化教育，开设国学经典研读、书法、太极拳三大核心课程；校内尊师重道氛围浓厚，学生偶遇师长，皆会主动鞠躬九十度行礼，场面令人动容。该校书法教学为核心特色，上至任课教师，下至后勤职工，全员研习书法；部分后勤教职工深耕书法技艺，后续自主开办书法培训班。众多文化课基础薄弱的学生，依托传统文化沉淀与书法特长，通过书法艺考圆梦大学。首批书法艺考毕业生，如今已有入职公立学校、拥有事业编制的专职书法教师，更有学子考取首都师范大学书法专业硕士，成才路径十分多元。
此后，我曾在福建福鼎德成书院执教一年，面向成人学员讲授《古文观止》，这段独特的执教经历，让我对中华优秀传统文化的理解再度升华。德成书院坐落于江南孔裔第一村，当地民风淳朴、文脉深厚。结束书院任教生涯后，我回归家乡，先后在多所普通高中任职，深耕升学教学一线。期间接触过形形色色的学生与家长，亲历民办学校复杂的人际生态，这些阅历都深化了我对传统文化教育、应试教育的辩证思考。现如今，国家大力弘扬中华优秀传统文化，在AI替代基础劳动力的时代，传统文化教育已然迎来全新发展机遇。立身当下，德行是立身之本，单一的应试分数早已无法适配时代需求。基础重复性岗位逐步被AI取代，若学生缺乏健全的人格与深厚的文化底蕴，仅凭分数立身，终将丧失核心竞争力。基于此，我深耕教育题材小说的创作方向笃定无误。至于能否取得世俗层面的成就，顺其自然即可。但我始终坚信，初心不改、用心创作，便无愧本心。最后我想说，依托“新大众文艺”的时代东风，当代文学创作必将行稳致远、绽放更多光彩。
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