6月12日，“笔墨当潮” 第五届青少年书画传习大会之《书画传习进校园 ——校名我来写》活动走进成都市温江区政通小学校。作为成都市书法教育实验学校、四川省书法水平测试省级试点校，该校书画教育已融入校园日常：书法必修课覆盖全体学生，全学科教师参与练字，连续6年组织省级书法水平测试，2024年通过率达90.43%。
校名由学生书写 校园多处设作品展示区
踏入政通小学，学生书画作品随处可见：教室园地、走廊墙面、楼道公告栏、年级展示墙，硬笔、软笔与国画习作错落排布，整座校园宛如一座开放式少儿书画展厅。最引人注目的是校门口悬挂的校名书法作品，落款竟是一名三年级学生。
学校还打造了书法门厅、书法馆等专属文化空间，“我的校名我书写”“美育小担当个人书画展” 等活动常态化开展，目前已分别举办十六期、三十二期，书画艺术渗透进校园生活的点滴。
学生现场创作 选手连续入围传习大会决赛
活动现场的书画教室内，学生们围在桌前，铺展宣纸、蘸取墨汁开展创作。国画组的学生以传统笔墨绘制宇宙飞船、机器人、舞狮、校园足球赛等题材；书法组的学生伏案书写校名，字体涵盖楷书、隶书，作品陆续完成。
六年级学生雷振楠刚落笔写完 “政通人和” 四字，习字六年的他已连续两次入围成都市青少年书画传习大会决赛，他笑着直言：“写书法让我感觉很轻松、很快乐，我特别享受。”
全员参与练字 各学科教师展示书法作品
在政通小学，练字绝非学生和书法老师的 “专属任务”。
学校对全体教师明确 “三笔一画” 基本功要求，即熟练掌握粉笔字、硬笔字、软笔字与简笔画；同时规定课堂内电子屏单次使用时长不超过15分钟，粉笔板书为课堂教学主要呈现方式，因此练字是全体教职工的必备基本功。
教学楼的一面展示墙上，就陈列着全校教师的粉笔字作品，体育、数学、音乐、英语等各学科教师的作品均在列。
“我们体育老师也会写硬笔书法，数学老师、音乐老师、英语老师等各学科老师的书法作品都在这里展示。” 副校长陈雪杨指着展示墙介绍。
据了解，学校常态化开展粉笔字展示活动，全校教师全部轮流参与展示；书画教研组自主研发百余期粉笔字教程与配套视频，配套设置假期练字作业、阶段性竞赛，推动教师养成日常练字的习惯。
书法课纳入课表 搭建三层教学模式
学校党总支书记、校长黄金强介绍了书画教育的三大办学特色：“首先是书法教育进课表，由专任教师常态化授课；第二是开设全员可选的书画社团，孩子通过选课走班培养兴趣；第三是为基础好、有天赋的学生开设特长训练课，提升艺术水平，助力个性化发展。”
正是沿着这一思路，该校将书法教育纳入常规课程体系，搭建 “基础普及 + 兴趣拓展 + 特长拔高” 三层教学模式，覆盖全体学生并适配不同学习需求。
基础层面，全校每周开设1节书法必修课：一二年级以硬笔书写教学为主，依托省级书法教学云平台开展数字化教学；三到六年级开展软笔书法教学，使用规范国家教材。
课后服务时段，学校开设走教、走班式书画社团，每周设置2课时教学内容，教师根据学生水平分层指导，教学内容覆盖笔画临摹到章法创作，适配不同基础的学生。
省级书法水平测评通过率超 90% 办学成果获专业认可
该校连续六年组织学生参加四川省书法水平测试，2024年共有606人参考，548人通过，通过率达90.43%，高于全省平均水平。近两年，学生在省、市、区级书法赛事中累计获奖超150人次。
同时，学校先后获评四川省硬笔书法教学基地、四川师范大学美术书法学院实践教学基地等称号。
谈及深耕书画教育的初心，黄金强表示：“书法首先是一个人的基本技能，其次书法还是一门艺术，书法更是中华民族传统文化中的瑰宝。学习书法就是传承数千年的文化根脉，这也是我们把书画教育作为办学特色的核心原因。”
此次书画传习进校园，既是对学校办学成果的实地展示，也为校园传统文化传承注入了新活力。
（川网传媒·四川手机报记者 梁思凡 熊冠华）
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