来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
2026年上海市初中学业水平考试于6月20日至21日举行。全市共设16个考区、214个考点、4730个考场，约13.8万考生参加考试。上午9时至10时40分，首考语文科目。截至目前，语文科目考试已顺利结束，各考区、考点有序平稳。
2026年上海中考语文作文题如下：
首场语文科目考试结束后，上海师范大学附属虹口中学九年级语文备课组长张佳莹对今年的作文题进行了点评：延续了往年的全命题写作，也一如既往关注着学生的内心成长。
审题精准，导语四两拨千斤
面对本次中考作文《如愿以偿之后》，我们在审题过程中，不能忽略导语的作用。“愿望实现之后，还会发生什么？”——这看似简单的一问，实则是在提醒学生不能忽略“之后”这个重要时间节点。这道题考验的是学生是否能敏锐捕捉到“如愿以偿”仅仅是一个起点，而非终点。它引导学生不能沉溺于对“结果”的狂欢，而是应该继续思考“过程”的延续和升华。
选材亲近，引导成长再出发
题目非常贴合学生的生活实际，在选材层面给出了极大空间。
首先，每个人都有愿望，或大或小，上至家国理想，下至日常琐碎。几乎每个学生都能从自己的生活里找到合适的素材，如渴望一次旅行、想要赢得一场比赛、学会一项技能等等。题目提示我们写作中出现的“愿望”应当是已经实现的、真实落地的，不能为了夺人眼球而刻意去选择一些太过空洞虚幻的梦。
除了“愿望”本身需要明确之外，学生更需要关注“如愿”之后发生的事情。这部分材料的选择和学生的心境变化密切相关。除了实现愿望的喜悦，学生还需要去挖掘“得到之后”的复杂心境：目标达成后的空虚茫然？回首过往时的平静与感恩？亦或是在新起点上萌生的更宏大的愿景？……学生在经历这一系列的内心变化之后，做出的进一步行为，让“成长”的具象化更加深刻动人。
思维进阶，打破固有叙事模式
过往的作文常常停留在“努力-成功”的叙事逻辑里，写奋斗、写坚持，最后如愿以偿。但本次中考作文打开了一个崭新的视角，引导学生把目光从“结果”移向“后续”，在“得到之后”的延伸思考中，写出更真实、更复杂的内心体验，对学生的思维能力提出了更高的要求。
（作者：上海师范大学附属虹口中学九年级语文备课组长张佳莹）
原标题：《上海中考作文点评丨上师虹中语文备课组长张佳莹：思维进阶，打破固有叙事模式》
栏目主编：徐瑞哲 题图来源：上观题图
来源：作者：解放日报 李蕾 整理
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