为全面落实新时代劳动教育相关工作要求，持续提升高校劳动教育育人质效，6月6日，由中国高等教育学会劳动教育专业委员会、北京高校学生工作学会指导，清华大学主办的新时代高校劳动教育发展论坛顺利召开，来自全国110余所高校的专家学者、一线教育工作者和20余家单位的全国劳动模范、“大国工匠”代表参加论坛。
清华大学党委副书记、副校长白本锋在致辞中介绍了清华大学劳动教育整体推进思路与特色育人举措，分享校内劳动教育制度搭建、实践平台建设等落地经验。
主旨报告环节，中国高等教育学会劳动教育专业委员会理事长、中国劳动关系学院党委书记刘向兵作主旨报告。他总结，“十四五”阶段全国高校劳动教育完成由“缺失”向“建制”的转型，制度、研究、实施、保障各层面建设均取得阶段性成果，同时当前仍存在育人认知不到位、课程设计流于表面、评价机制不健全等短板，深层原因集中在理论研究滞后、统一课程标准缺失、专业教学力量不足。针对下一阶段工作，他提出专委会将在“十五五”期间重点抓好三方面工作，持续深耕劳动教育理论研究，统筹建设专兼职结合的师资队伍，打造一批示范引领性优质劳动教育课程，全力推动高校劳动教育实现从“有覆盖”向“高质量”升级。上海交通大学党委副书记赵昕、清华大学党委学生部部长赵岑分别结合本校实践，分享了劳动教育的创新探索和经验。全国劳动模范、“大国工匠”、华能国际电力股份有限公司德州电厂检修部主任技师程平结合自身经历，诠释了用焊枪书写绚丽人生的技能报国之路。
四个平行分论坛分别聚焦高校劳动教育体系建设、工训劳动教育课程构建与实践育人、社会大课堂中的劳动教育、劳模工匠与学子面对面，邀请了20余所高校和专家学者进行了深入研讨、交流。
（劳动教育专业委员会供稿）
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