“三尺讲台写初心，点滴行动铸师魂”，在由教育部教师工作司主办、中国人民大学承办的展示活动上，10位教师分享的动人故事直击人心。跟教育小微再来认识一下他们——
阳光把美丽的头饰映照得熠熠生辉，蓝黑相间的佤族服装只有在盛大节日才会穿上，云南省沧源佤族自治县国门小学副校长李瑞芳再一次来到北京。
“虽然隔着千山万水，但我们的心和首都紧紧连在一起。”6月18日，和她一起来到2026年“讲述我的育人故事”全国展示活动现场的还有9位教师。
“三尺讲台写初心，点滴行动铸师魂”，在这场由教育部教师工作司主办、中国人民大学承办的展示活动上，10位教师分享的动人故事直击人心。他们中既有带队攻坚关键领域技术难题的学者工匠，又有厚植学生家国情怀的思政育人典型；既有探索育人新模式的时代先锋，又有坚守国门口岸的基层园丁；既有心系乡村、关爱留守儿童的一线教师，又有守护特殊青少年成长的特教教师……
他们自带光芒，照亮了一个个孩子的远方，生动诠释了新时代教师的使命担当。
这光，指引着孩子仰望星空——
从西南边陲的大山到祖国的心脏有多远？“只有一首歌的距离。”李瑞芳永远无法忘记那束洒到国家大剧院舞台上的光，孩子们灵动的甩发舞随旋律舒展，清亮童声里的质朴打动全场……
20多年前，19岁的李瑞芳背着一台老旧手风琴回到奶奶的寨子，成为沧源一所偏远村小唯一的音乐教师。听到她口中的山外故事，孩子们渴望的眼睛直放光。
李瑞芳决心组建佤山合唱团，让孩子们的歌声飞出大山。没有技术，她就利用周末寻访民间艺人，把佤族古调、木鼓非遗搬进课堂；没有专业乐器，就用竹筒、木头自制；没有排练时间，就挤课间、节假日；孩子不敢开口，她俯下身握着他们的小手，一遍遍教唱……
坚守终有收获，孩子们先后走上亚洲微电影节、深圳音乐厅等舞台参加合唱展演。国家大剧院的顶级舞台上，阿佤山的天籁之声征服了全国观众。
吉林长春市第十七中学教师胡娜，家族三代人走出16位教师，她说教师就是一粒火种，“火种虽小，却能点燃星河；微光虽弱，也能照见远方”。
胡娜这粒火种扎进了东北的冰天雪地，成为吉林首批农村特岗教师。
2014年冬，刚出月子的胡娜得知学生美玉确诊白血病，在寒风中抱着募捐箱走遍大街小巷，最终筹得42万元医疗费……但美玉还是离开了，孩子留下的日记里写道：“这世上，胡老师为我拼过命。”
在胡娜的帮助下，17年来4300多名山村学生受到捐助，更让她欣慰的是，67名受助学生毕业后加入资助队伍，12人返乡任教。
“当年我给他们微光，如今他们把光传给更多人。”胡娜说。
人的脑子有多重？大概有3磅，但其中的潜能和知识却是无限的。
作为一名脑科学研究者，也是中国人脑库的建设者，浙江大学教授包爱民想点亮每个人独一无二的“3磅宇宙”。
“中国一例渐冻症人脑样本都没有。”多年前，渐冻症患者蔡磊的一句话刺痛了包爱民。事实上，受传统观念的影响，彼时中国的大脑捐献者数量很少。
包爱民便与学生奔走在医院、社区、养老机构，向大家呼吁脑库建设的重要性。无数次奔走与守候中，对生命的敬畏悄然在学生心中扎根。
她为学生开设《大脑与社会》课程，百余个选课名额上线立即秒空；她停不下来，录下一期期电视节目，写下一本本科普读物，脑科学、脑库等专业概念悄然走进千家万户。
如今，脑库已收集到730余例全脑样本，渐冻症患者的捐献意愿从0到1300多位，包爱民的团队已为全国各地80余个科研团队提供了16000余份珍贵样本，持续推动中国脑科学走向世界前沿。
教育的温度来自哪里？中国人民大学副教授李昕揆的学生说，来自老师为自己点的那盏灯里，这灯光照亮了他们的人生拐角。
一年冬天，学生小林突然查出患有恶性淋巴肿瘤，父亲攥着确诊单的手直发抖。在小林休学的日子里，李昕揆和学生为小林搭建了一张跨越1500公里的守护网络：每周三下午雷打不动“云查房”，同学把课堂实录剪成带注释的视频，校医院为他的医疗报销开通了绿色通道……如今的小林已完全康复，并留在本校继续深造。
在小林心中，李昕揆就是那道温暖的光。
这光，指引着孩子脚踏实地——
展示活动现场，看到“校长爷爷”张鹏程晒出的学校菜园，作为最小观众的北京京源小学学生李文甫被打动了，他说很想去这个农村菜园体验一下。
为了让留守儿童吃上一口营养、健康、实惠的饭菜，河南省太康县二郎庙小学校长张鹏程带着孩子们春种番茄、西瓜，秋种红薯、花生，自家的四亩地成了学校菜园，孩子们在翻土、栽苗，浇水、收获中学会了坚持、懂得了珍惜。
有人不解：校长不抓分数，偏抓吃饭、搞劳动，是不是不务正业？“育人先育心，成才先成人。”张鹏程坚信，一顿热饭、一块菜园、一句鼓励都能滋养和疗愈孩子的心灵，是落实“五育并举”让劳动教育扎根泥土的生动体现。
“3000度的光，永远照不亮一个怕苦的人。”
焊枪闪烁着蓝色的光点，江苏航运职业技术学院教师赵孔标对一个三伏天实训躲进空调房玩手机的学生说，仿佛是对着17岁的自己。
那时的赵孔标心浮气躁。一次焊渣掉进领口，从锁骨一直烫到胸口，他把焊枪一扔，跑了。师傅把焊枪递回他手里，说：“焊枪握稳了，人也就站稳了。”
如今的赵孔标给学生定下规矩：每天焊完20块试板，不合格就重来。学生有些抵触，他说：“一条焊缝连着几十位船员的生命，你的焊板能上船吗！”学生一下子愣住了。
那年，这个学生拿下省高职焊接大赛第二名。
这些年，赵孔标获得专利21项，带着学生拿下4项全国大赛金奖，工作室先后走出20多位省市级技术能手。
每一次焊花亮起，都有一双眼睛被照亮，赵孔标说自己想永远做那个点焊的人。
2024年黑龙江大学生羽毛球锦标赛上，哈尔滨工业大学一名学生失利，情绪低落。
“那时比分落后，我又腰伤复发、疼痛难忍，一度陷入绝境。”哈尔滨工业大学教授陈金走到这个学生身边，说起自己如何咬牙坚持、逆转取胜，助力中国队实现汤姆斯杯三连冠的故事。
听完故事，学生的眼神变得坚定，最终一鼓作气逆风翻盘。
曾拿到15个世界冠军的陈金曾经思考过“该如何回馈国家对我的培养呢？”最终答案是：“以一灯传诸灯，终至万灯皆明。”
为了让专业体育惠及更多学生，陈金将教学阵地延伸到云端，开发的慕课课程选课超13万人，公益教学视频播放量破5000万次。深耕教学8年，他主讲的羽毛球课程获评国家级一流本科课程，20多位省赛冠军从他教鞭下走出。
这光，指引着教师看见孩子——
重庆市特殊教育中心教师雷煜有一个心愿，让盲孩子看见五星红旗。
那是一次升旗仪式后，一个孩子好奇地提问：“那五颗星星到底是什么样子的呀？”雷煜的心被狠狠揪了一下，晚上翻来覆去睡不着。他花了两天时间反复调试，制作出一面盲孩子“看得见”的五星红旗。孩子手指一根根划过那五颗星星，突然喊：“老师，我‘看到’了！大的在左边，四个小的围着它，好像在转圈！”
为了让孩子看见更多，雷煜用科技为他们架起一座看世界的桥梁。他戴上眼罩，用AI找文具、识路牌。一次次磕碰，一次次摔倒，但他觉得值，“因为我多摔一次，孩子们就能少走一次弯路”。
读课文、解难题、网购点餐、独立出行，像普通孩子一样生活、求知……在雷煜的努力下，越来越多的盲孩子借助科技的光打破黑暗。
从教28年来，身高1米88的海南师范大学附属幼儿园教师董治国学会了最重要的事——蹲下。
“一个大男孩儿干嘛当幼师？”曾经，旁人异样的眼光让他无比煎熬，但孩子一声声的“董老爸”，让他决定一辈子扎根特需幼教。
一个不给零食就撒泼打滚的孩子，旁人都觉得“难搞”，但董治国发现这孩子对触觉特别敏感，就找来凹凸不平的瓦楞纸、光滑的鹅卵石……甚至让自己满脸的胡须都成了孩子探索世界的教具。一次次蹲下中，这个孩子不再那么依赖零食了，开始学着画画、搭积木，眼里渐渐有了光。
漫长的康复路上，董治国见过许多痛苦挣扎的家长，这个时候他都会坚定地告诉家长：别怕，有我在！
这份“蹲下”，就是他坚守的承诺。
每到周五下午，上海市黄浦区蓬莱路第二小学的48间教室就变身医院、超市、邮局、银行，所有的师生都成了“小镇镇民”。
“老师后退一步，学生就会有更多自主学习和创新的空间。”从教30多年来，这句话始终被上海市黄浦区蓬莱路第二小学党支部书记、校长余祯铭记在心。
如何让学生站到舞台最中央？她与同事尝试打破学校与社会的壁垒，将校园变成一座“蓬莱小镇”。
学生问：小镇超市的商品怎么摆更好卖？银行的利息定多少才合理……问题没有标准答案，学生在实践中经历问题解决的过程，创新的种子就这样悄然萌芽。
12年来，小镇出版社为609个孩子出版了280本书；在小镇研究院，孩子像科学家一样发现、研究和解决问题；在小镇议事厅，孩子讨论着“放学时段校门口拥堵怎么办”“儿童节活动怎么设计”……每个孩子都成了学校的小主人。
舞台上的十束光，映照着千千万万讲台上的光。“当前教育强国建设进入攻坚突破的关键阶段，对教师队伍建设提出了新的更高要求，要以教育家精神铸师魂，筑牢教师队伍思想根基；要以数智增效强师能，激发教师发展内生动力；要以尊师惠师聚合力，营造全社会关心支持教师的良好生态。广大教师要立足‘十五五’新征程实干奋进，为加快建设教育强国、以中国式现代化推进民族复兴贡献更大力量。”教育部党组成员、副部长杜江峰这样说。
相信光，汇聚光，育人路上，1870万教师正向光而行。
文字 | 中国教师报记者万景达 康丽
视频 | 中国教育电视台游勇超 张暕
来源 |据中国教师报微信号
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