白云湖的娃们
把夏天“敲”进了帆布包
还捡了一兜子快乐
荷叶当画布
鸭蛋当彩蛋
这个夏天
白云湖的孩子们
用最“土”的方式
玩出了最“野”的浪漫
把夏天“敲”进帆布包
想象一下——新鲜的荷叶、沾着露水的荷花、紫得发亮的蝴蝶花，齐刷刷摆在桌上，像打翻了夏天的调色盘。而孩子们的任务是：不用画笔，只用小锤子“咚咚咚”，把花草的汁液和形状，硬核“敲”进空白的帆布包。“妈妈，我想把荷花放在包包正中间！”“我要做个蝴蝶花瀑布！”剪枝、拼摆、贴胶带、抡起小锤——“啪嗒啪嗒”声此起彼伏，像是夏天在敲门。
有的娃走写实派，花朵排排坐；有的娃走抽象派，叶脉歪歪扭扭却意外好看。
没有“标准答案”，只有“我超喜欢”！当胶带撕开的那一刻——帆布包上“长”出了粉色的荷花、绿色的荷叶、紫色的蝴蝶，每一只都是全球孤品，背出去绝对不撞款。
池塘边，当一回“寻宝特工“
如果说拓印是安静的创作，那捡鸭蛋就是一场“眼力大作战”。社工姐姐一声令下，孩子们呼啦啦冲向池塘边。草丛里、芦苇根下、石头缝中……“我找到啦！这里有个青皮的！”“快来看！这窝有三个！”
每发现一枚鸭蛋，都像挖到宝藏一样尖叫。有小朋友捧着蛋小心翼翼放进小篮筐，那表情比捧奖杯还骄傲。泥巴沾上了裤脚，汗水湿了刘海，但笑脸比池塘里的荷花还灿烂。
乡土即课堂，万物皆好玩
这场活动，没有昂贵的教具，没有复杂的流程——只有一片荷塘、几朵花、几颗蛋，外加一颗想疯玩的心，但孩子们收获的，远不止一个拓印包、一篮鸭蛋......
在敲敲打打中，他们学会了耐心——轻了不出色，重了会破皮；在寻寻觅觅中，他们懂得了观察——鸭蛋藏在哪里？草痕有线索。白云湖的荷风、水塘的泥香、花草的纹理——这些最朴素的“教具”，恰恰是童年最该有的样子。
白云湖的这帮娃，就这样把夏天“占为己有”。他们背着自己敲出来的荷花包，拎着亲手捡的青皮蛋，像刚打完一场胜仗的小勇士，满脸写着：“看，这是我的夏天战绩！”
美育
不一定要在美术馆
自然教育
也不一定要去深山
将美育与自然教育有机融合，既锻炼了动手实践能力，又增进了对乡土自然的认知，有效丰富了辖区儿童的课余文化生活。
记者：刘义霞 通讯员：董济源
二审：周爱军
三审：鹿智波
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