为扎实推进广东省高质量幼儿园共同体培育项目落地，发挥名园长工作室示范引领作用，深化区域学前教育协同发展，近日，区教师发展中心举办为期两天的潮安、阳江、汕尾三地跨区域联动学前教育教研交流活动。
活动首日，参会人员围绕园所环境创设、教师团队建设、共同体发展等内容进行深度研讨，畅聊教研经验、分享园所管理心得，并实地参观园区，沉浸式感受环境创设与园本课程深度融合的实践成果。潮安区中心幼儿园园长陈惜吟分享名园长工作室与高质量幼儿园共同体的建设经验、未来发展规划，为三地幼教抱团发展、资源共享提供新思路与新方向。
次日，全体人员首先现场观摩幼儿自主游戏，近距离观察孩子们在游戏中的探索、互动与成长，学习幼儿游戏组织实施、环境创设与精准支持的实操方法。随后，三地优秀幼儿教师轮番带来精品课例展示与特色课程分享，全方位展现各地幼儿园深挖传统文化、活化本土资源、打造个性化园本特色课程的实践探索与丰硕成果，让优秀教学经验互通互鉴。
潮安区中心幼儿园教师 陈慕玲：这次三地联动教研对我们一线老师来说，是一次特别难得的学习机会。我们能近距离学到阳江、汕尾同行在园本课程建设上的优秀经验，也能和大家一起碰撞思路、拓宽视野。这种跨区域的交流，也促进我们对自身教育教学工作的反思，实实在在地提升自己的专业能力。
阳江市政府机关幼儿园教师 杨月珠：通过今天的参观与学习，我们看到了潮安中心幼儿园把传统文化的根深深扎进幼儿的童年。在今后的教学中我也会把我们阳江的本土资源以及阳江传统文化传承下去，让孩子生活在文化里，用手触摸、用心去感受。
本次跨区域教研活动，既是潮安、阳江、汕尾三地学前教育成果的集中展示，更是文化交融、智慧共生的宝贵契机。活动打破地域与园所界限，实现优质教育资源共建共享，让先进办园理念、成熟教学经验在交流中传播、在碰撞中升华，也为本土文化园本课程建设注入全新活力。
潮安区教师发展中心副主任 郑珊：阳江的学前教育在粤西领先，其园本课程生活化、游戏化的实践成果有口皆碑；汕尾陆河将客家文化与育人体系结合得非常扎实。借助此次活动，我们能进一步激活“名园长工作室”“名师工作室”以及“城乡一体化资源中心”等现有平台的作用，推动城区的优质资源向乡镇下沉，加快补齐短板，切实缩小城乡之间的办园质量差距，让我区的学前教育从“有质量”向“高质量”迈进。
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记 者：谢依娉 许培彬
本期编辑：纪炀
执行编辑：陈晓婉
编 审：刘俊雄
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