中国网6月24日讯（记者 刘佳）“比失败更早到来的，往往不是挫折，而是我们脑海中挥之不去的对‘标准答案’的执念。”又是一年毕业季。在今年的毕业典礼上，北京信息科技大学（以下简称“信息科大”）校长郭福以《用“非标准答案”，奔赴你的“旷野人生”》为题，不谈成功谈失败，为毕业生带来了一场关于存在与自由的“人生思辨课”，以这种方式为大学课堂“结业”，为“人生大学”启幕。郭福透露，这不仅是一次临别赠言，更是对学校正在推行的教育范式变革的深刻注脚。

打开网易新闻 查看精彩图片

北京信息科技大学校长郭福致辞。校方供图

在致辞中，郭福指出，大学教会学生生存的技能，但更期待学生拥有“摆脱平庸”的底气和勇气。当“刷绩点、攒竞赛”的效率竞赛成为众多大学生求学的“标准答案”时，他们便陷入了马尔库塞笔下的“单向度的人”的困境——熟练地求解，却遗忘了为何发问。他同时认为，在AI让“答案”日益廉价的今天，这种对标准答案的图腾崇拜，正剥夺着人类最珍贵的“提问权能”。

郭福勉励毕业生，“校园里的考卷可以划范围，但人生的旷野没有路标。”他将毕业视为一场哲学的跃迁。最后，他以一套人生箴言作为赠与毕业生的最后礼物：在简历无法定义的维度里，在“存在先于本质”的自由中，重塑不被物化的主体性。

之所以选择以“失败学”代替“成功学”，郭福直言，这场致辞的背后，是信息科大系列教育“祛魅”的实践探索。在过去一年，学校已明确规定期末考试中含标准答案的题目原则上不超过50%，并全面推开完全学分制。这一举措旨在打破“被规定”的牢笼，将成长的自主权交还给学生，迫使学生从被动适应转向主动“自我立法”，将人的“主体性”重新交还学生本人。

随着典礼落幕，校园即将切换至暑假学期的节奏。郭福希望留给学生的，绝非仅是学历证书，而是一种面对不确定性的“气度”，即在无人区中开辟道路的勇气。“四年前，你们走进来是为了找答案；四年后，走出去是为了找属于自己的问题。”送别毕业生，信息科大又将迎来新一届的“追梦人”。郭福向“准大一新生”发出邀约：欢迎选择这所拒绝“流水线生产”、敢于把成长空间还给学生的大学。在这里，你将学会的不仅是答题的利器，更是那不急于回答一切、敢于向庸常世界说不的自由灵魂。