各省志愿填报即将开始

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量小招在这里为大家统一解答

预祝各位考生报考顺利！

（中国计量大学国标代码：10356

浙江省代码：0013）

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1.今年学校本科招生计划和招生专业有何新变化？

2026年中国计量大学本科招生工作在招生规模、专业结构、区域布局等方面实施优化，主要呈现三大新变化：

一是招生规模提质扩容。今年学校面向全国31个省、自治区、直辖市及港澳台地区招生，普通高考本科招生专业50个，计划招收普通本科新生5035人，其中较去年增加100人。新增计划重点向国家级一流本科专业、省优势特色学科专业以及高就业率、高升学率专业倾斜。

二是专业布局优化升级。（1）学校拔尖人才培养再度升级，正式设立量新拔尖人才创新班，下设测控技术与仪器（量新拔尖人才创新班）、自动化（量新拔尖人才创新班）、光电信息科学与工程（量新拔尖人才创新班）3个专业，面向浙江、江苏、河南、河北、山东首次通过高考直招的方式招生。（2）为精准对接国家智能制造战略，聚焦浙江“415X”先进制造业集群发展需求，中国计量大学安格利亚鲁斯金联合学院下设人工智能（中外合作办学）、自动化（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）3个中外合作办学招生专业，今年首次招生。（3）学校锚定产业发展趋势，聚焦人工智能、低空经济、具身智能、自动驾驶和量子科技、新能源、新材料等产业发展需要，增设“机器人工程”“光电信息材料与器件”2个本科专业。

三是生源结构持续优化。（1）在面向浙江增加招生计划的同时，重点加强山东、河南、福建等高考大省招生计划投放，精准对接区域人才需求。（2）学校中外合作办学专业除在浙江招生外，首次在北京、天津、辽宁、黑龙江、上海、江苏、福建、山东、湖南、广东等省市招生。

2.学校量新学院及其今年的招生情况怎样？

量新学院是学校的荣誉学院，是对优秀本科生实施特别培养的高精尖人才培养特区。学院以培育计量行业的尖子人才为使命，矢志于营造潜心向学、勇于实践、追求卓越的成长生态，着力培养富有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的行业精英和领军人才。学院将“深度学思践悟Deep LeTPEX”新型育人理念贯穿培养全过程，融合书院制、导师制、小班化、个性化、国际化等育人特色，采用分段培养模式：前段夯实工科大类基础，注重多学科启蒙与科技前沿引导，鼓励学生依据兴趣自主选定专业方向；后段实施“一生一案”精细化专业培养，支持学生深度参与科研项目、学科竞赛与工程实践。

量新学院现有两个班级类型：拔尖人才创新班、工科试点班。

（1）拔尖人才创新班：2026年首次设立，实行全国统一高考计划内招生，通过普通类平行志愿投档录取，面向浙江等省份招收20名学生。

（2）工科试点班：实行两次校内选拔，通过面试的方式，从中国计量大学录取的理工科专业一年级学生中择优遴选。2026级第一次校内选拔于高考录取后7月底至8月初进行，名额约60人。2026级第二次校内选拔于大一第二学期开学初进行，名额约30人。有关事项以量新学院官方网站公布的信息为准。

3.中国计量大学安格利亚鲁斯金联合学院招生有什么亮点？

中国计量大学安格利亚鲁斯金联合学院精准对接国家智能制造战略和浙江“415X”先进制造业集群发展需求，今年开始招生，招生专业为人工智能（中外合作办学）、自动化（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）。

办学优势主要有6个：一是实行4+0教学模式，全程国内就读，无需出国，节省留学成本；二是符合学校毕业及学位授予要求的学生，可获中国计量大学本科毕业证书和学士学位证书、英国安格利亚鲁斯金大学学士学位证书(可获中国教育部留学服务中心学历学位认证)；三是专业核心课程全英文授课，营造纯正英式教育氛围；四是融合中英高校优质教育资源，接轨国际工程教育标准；五是招生专业硬核，聚焦前沿工科专业，贴合新兴产业和未来产业发展；六是学校坐落杭州，对接先进制造业产业集群，资源丰富。

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4.学校转专业政策如何？

每个学生成长发展的需要不一样，我校给学生提供了多次选择机会。在校全日制普通本科学生在大学期间有4次申请转专业机会，时间分别在大一大二四个学期的期中。原则上每专业每学期均提供一定的转入名额，拟转入学院根据专业要求对拟转入学生进行考核，根据考核结果经集体研究后择优录取。因退伍等符合国家特殊政策的学生申请转专业，按国家相关文件执行。中国计量大学安格利亚鲁斯金联合学院在拟转入专业有空额的情况下，学生可申请学院内专业互转；金融工程（中外合作办学）专业不得转专业。

5.学校实施的辅修制度有什么特点？

辅修专业是指根据教育部专业目录的规定，学生修读校内与主修专业不同的专业。学生在修读主修专业的同时，在学有余力的情况下可修读其它专业作为辅修专业。学生达到主修专业毕业条件，并修满辅修专业教学计划规定的学分，则单独发放辅修专业结业或毕业证书。学生符合主修学位授予条件，已修满辅修专业教学计划规定的全部学分并通过毕业论文或者毕业设计等毕业环节审查，且辅修专业课程平均学分绩点在2.0（含）以上，学生可向辅修专业所在学院申请辅修学士学位。经校学位评定委员会审议通过后，毕业时授予辅修学士学位，辅修学士学位在主修学士学位证书中予以注明，不单独发放学位证书。

6.学校“卓越工程师教育培养计划”如何实施？

教育部“卓越工程师教育培养计划”是为了培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类型高质量工程技术人才，为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势，以增强我国的核心竞争力和综合国力。我校自动化、质量管理工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、电子科学与技术等五个专业获批为教育部“卓越计划”的试点专业。经双向选择，遴选部分优秀学生进入“卓越计划”培养方向。

7.学校对考生的体检是否有特殊要求？

学校执行教育部、原卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。考生患有《普通高等学校招生体检工作指导意见》第一条中列出的六类疾病的，学校原则上不予录取。考生患有下列疾病者，学校有关专业原则上不予录取：轻度色觉异常（俗称色弱）、色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）、不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的考生原则上不能录取到应用化学、药学、生物工程、环境工程专业；不能准确在显示器上识别红、黄、绿、蓝、紫各颜色中任何一种颜色的数码、字母的考生原则上不能录取到计算机科学与技术专业。

8.单科要求的专业有哪些，具体要求是什么？

学校对部分专业的外语成绩有要求：英语专业只录取外语语种为英语的考生，且英语单科成绩不低于110分；国际经济与贸易、汉语国际教育专业宜英语语种考生报考，要求外语单科成绩不低于100分；金融工程（中外合作办学）专业宜英语语种考生报考,要求外语单科成绩不低于105分；视觉传达设计、环境设计要求外语单科成绩不低于60分。

9.学校大学生升学和就业创业情况如何？

学校积极鼓励学生升学深造，提供优质学习资源和温馨保障服务。开展考研经验交流会，搭建考研交流平台，发放考研“加油包”，为参加复试的学生提供面试指导。学校近五年本科毕业生升学率年均超过30%。学校高度重视就业创业工作，在创新创业、社团文化、社会实践、志愿服务、体育竞技等五方面为学生搭建实践育人平台，着力提升大学生就业竞争力。学校已向社会输送了大量优秀毕业生，受到用人单位特别是计量、标准、质量、检验检疫行业的好评。毕业生去向落实率稳居全省重点建设高校前列。学校先后获得“浙江省高校学生工作创新单位”“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”“教育部全国创新创业典型经验高校50强”“浙江省普通高校示范性创业学院”等荣誉称号。

学校重视加强大学生创新创业教育，建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家备案众创空间、国家高校学生科技创业实习基地，是浙江省属高校首家国家级大学科技园，全力助推学生自主创业。

编辑 | 徐苗苗 童可欣

责编 | 张馨戈

初审 | 杨艳全

终审 | 杨玉书