（来源：中国吉林网）
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6月23日，“红色精神唱响新时代——英模进校园思政文艺讲堂”暨吉林工商学院庆祝中国共产党成立105周年主题活动在学校第一田径运动场举办。
本次主题活动由吉林省功勋荣誉表彰工作领导小组办公室指导，省军区政治工作局、省委组织部、省委宣传部、省总工会、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省退役军人事务厅等19家单位联合指导，吉林工商学院主办，吉林省唱响主旋律文化传媒、吉网传媒共同承办。省直相关单位领导，英模及家属代表，省内部分高校领导及马克思主义学院负责人，吉林工商学院师生代表、2026届毕业生代表及媒体记者2000余人参加活动。
作为本次主题活动的重要组成部分和深化研讨环节，当日下午，“英模进校园思政文艺讲堂”教育模式座谈会在吉林工商学院马克思主义学院思政智慧教学中心召开。座谈会由吉林省功勋荣誉表彰工作领导小组办公室指导，吉林工商学院主办，吉林工商学院马克思主义学院承办，吉林省智联万象国有MCN机构协办。吉林工商学院副校长张熙奀出席座谈会并致辞，学校党委学工部部长高楠、学校团委书记尹勃特参加研讨。来自智库机构、省内高校、职业院校、中小学校和媒体单位的60余名代表参加会议，围绕英模精神融入思政课堂、校园文化建设和大中小学思政一体化育人等内容进行交流研讨。
会议由吉林省功勋荣誉表彰工作领导小组办公室处长孟繁光主持。
会议开始前，现场播放了吉林工商学院前期英模思政文艺实践成果展示视频，集中呈现学校依托红歌讲堂、情景演绎、文艺宣讲等形式，推动英模精神进校园、进课堂、进学生心灵的探索实践。
吉林工商学院副校长张熙奀在致辞中代表学校向出席会议的各位领导、专家和嘉宾表示欢迎。她表示，英模精神是开展思政教育十分宝贵的育人资源。推进“英模进校园思政文艺讲堂”建设，就是要把英模事迹、红色文化与文艺表达结合起来，让学生在可听、可看、可感的情境中理解信仰力量、厚植家国情怀。吉林工商学院将继续立足立德树人根本任务，依托马克思主义学院和思政智慧教学中心，推动英模育人由活动展示向课程建设、实践教学和特色品牌延伸，为大中小学思政一体化建设贡献力量。
在交流发言环节，国研智库中国城市发展协同创新中心副主任刘明骐从红色文化与城市发展、社会实践育人相结合的角度作了发言。
吉林大学马克思主义学院院长吴宏政围绕高校思政课改革谈了思考、长春数字科技职业学院党委书记解双箭结合职业教育实际进行发言。
长春市九台区实验小学副校长王海峰介绍了学校开展红色主题班队会、英烈纪念活动、校园红色文化建设等方面的做法。
吉林省互联网传媒股份有限公司战略发展部部长胡兴启从主流媒体传播角度提出，媒体应从“后端宣传”进一步向“前端策划”延伸，参与思政文艺讲堂的内容设计和传播设计，通过短视频、海报、学生访谈等形式扩大活动影响力，同时坚持正确价值导向，让英模故事在网络空间传播得更远、更稳、更有力量。
会议期间，吉林工商学院学子现场演绎英模历史剧《赵一曼烈士的家书》。剧目以赵一曼烈士的革命经历和家书内容为主线，通过情景化表达，再现革命先烈舍小家为大家、以生命践行信仰的崇高精神。学生的真情演绎让现场观众受到深刻感染，也展示了思政文艺讲堂在情境育人、情感育人方面的独特作用。
在地方本科院校马克思主义学院院长圆桌交流环节，吉林财经大学马克思主义学院院长张立畅、吉林建筑大学马克思主义学院院长马晓明、长春大学马克思主义学院院长庞凌霄、吉林艺术学院马克思主义学院院长刘宁、长春金融高等专科学校马克思主义学院院长石筠、吉林科技职业技术学院马克思主义学院院长元礼娜、长春医药职业学院马克思主义学院院长遇洪涛等，围绕英模育人资源共建、课程案例开发、跨校联合备课、学段衔接机制等内容展开交流。
大家认为，推进英模精神融入思政教育，既要防止停留在一般性活动层面，也要避免简单化、口号化表达。要在课程体系、实践教学、学生创作、宣传传播和成果评价等方面持续用力，推动“英模进校园思政文艺讲堂”真正成为可复制、可推广、可持续的育人模式。
本次座谈会既是对当天主题活动的延伸深化，也是对吉林工商学院从“红歌讲党史”到“英模进校园思政文艺讲堂”实践经验的一次集中梳理。与会代表表示，将以此次活动和座谈会为契机，进一步加强资源共享、课程共建、实践共育和传播协同，推动英模育人工作常态化、课程化、品牌化发展，努力打造具有吉林特色的大中小学思政一体化育人新格局。
记者手记
从主题活动到专题座谈，吉林工商学院此次实践的价值，不只在于把英模故事带进校园，更在于围绕思政教育如何真正打动学生、引导学生、影响学生，作出了一次有针对性的探索。英模精神具有天然的育人力量，但这种力量要转化为课堂效果和育人成效，不能只靠一次宣讲、一场演出、一阵感动，还需要通过课程设计、学段衔接、学生参与和传播转化，把鲜活事迹变成教学资源，把精神感召变成实践行动，把现场感染变成长效机制。
这也是本次座谈会的现实意义所在。高校马克思主义学院、中小学校、职业院校、媒体机构和社会智库共同参与，不是简单扩大活动规模，而是在推动英模育人由单一课堂走向协同育人，由活动展示走向机制建设。文艺形式让思政内容更容易抵达学生，学生参与让教育现场更有真实感，媒体传播让英模故事拥有更广阔的社会空间。对于吉林而言，东北抗联精神、劳模精神、英模资源底蕴深厚，如何把这些资源转化为可讲授、可体验、可传播、可持续的课程内容，是推进大中小学思政一体化建设的重要课题。此次座谈会形成的思路和共识，为英模精神融入思政教育提供了新的实践参照，也为地方高校服务红色文化传承、落实立德树人根本任务打开了新的空间。
中国吉林网 吉刻新闻记者 胡兴启 孔令辉
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