文丨鱼爸 图片来源绘本
1
这几天，各地高考成绩陆续出来了。
看到一些考得好的孩子，我们总是会羡慕。
心里也总是会不由自主地想到自己的孩子。
但是在羡慕的同时，还是要反观自己，更不要抱怨。
高考成绩出来了，无论结果如何，请坚定地站在孩子身边。
如果孩子今年参加了高考。
考得好，去肯定他们的努力。
考得不好，也要记得抱抱他们。
每个孩子的成长，都离不开父母从小熏陶栽培。
而不是父母的抱怨和指责。
如果去抱怨说教育不公平，孩子再努力也跑不赢那些资源好的孩子。
去抱怨孩子不如别人家孩子有天赋。
这些都无法改变任何结果，终究无法改变现实。
不如努力做点什么。
如果孩子现在还在读幼儿园、小学、中学，请重视孩子的学习，不要放手。
觉得读好了书也没用的“读书无用论”思想要尽早剔除。
这是一个思想毒瘤，让很多孩子失去了继续读书的机会。
我认识的一个朋友，他当年高考的时候上了二本线。
他爸爸觉得他没有考上重点大学，说又不包分配，毕业了还要自己找工作，与其读四年大学，不如去打工，这样能省下一笔钱，还能挣一笔钱，多划算啊，还说那些厂里做管理的有不少初中生，做的很成功。
他也觉得是自己没考好，就听了爸爸的安排，去了一家亲戚的电子厂。
如今还是在流水线上打工。
不是说他读了书就一定会有大的出息。
但不读书，这个概率降低了很多。
而且现在是高科技时代，越来越多的高校学霸，正在引领时代，改变世界。
不读书，连入门的机会都没有。
有机会读书，一定不要放弃，请坚定地支持孩子读书。
2
可惜有很多人想着走捷径，不想等待和付出。
这几年，我一直在努力做一件事，那就是推广亲子阅读，幸运的是我发现平台上的很多父母已经有了这个亲子阅读的概念和重视意识。
但是要让那些没有意识的人重视起来，那难度就很大。
比如，我给身边的朋友讲阅读的重要性时发现，非常难。
对有些人而言，更需要的是讲读书的重要性，因为他们会觉得孩子打工比读书有用，早早的离开学校去了外边。
而阅读是啥？
阅读对他们来说可能就是读闲书，那些闲书又没有用，读什么读！
所以他们让孩子天天玩着手机，刷小视频，看电视，也不让孩子看书。
自己觉得很正常，其实是一种自暴自弃。
要知道，家庭条件不好，更加要让孩子读书啊。
读书不会带来直接的收益，但是能够让一个人的视野变得宽阔，能够让一个人在今后拥有更多选择的机会。
会让一个人更容易吸收最先进的一些思想和观念，而不是麻木、封闭自大或者是自卑的。
3
在卢梭的《爱弥儿》中有一段话，里面说“在社会秩序中，所有的地位都是有标记的，每个人就应该为取得他的地位而受教育。”
这话说的很在理，我们仔细去思考，随便从自己认识的一些家族或者个人故事进行分析就会发现的确如此。
应该让孩子接受更好的教育，这样就需要好的教育方法和教育资源。
我觉得有一个途径非常公平——那就是阅读。
在阅读的世界里，不管你身处别墅豪宅还是躬身于小出租屋；不管你身价上千万还是无名小卒；不管你是总统的女儿还是平民的儿子，这都无关紧要。
你都能一样地去阅读。
有一句话说“读书是门槛最低的高贵行为”。
而且阅读的门槛很低，不需要你有身份地位，也不看你的财富数目。
条件一般的家庭都能消费，因为这只需要一本好书，一个读书人，一个交流或者倾听的人。关键在于氛围的营造和阅读习惯的养成。
很多作家回忆自己小时候，都会提到，自己给家人读书，特别是给母亲读书，母亲每次都乐滋滋地倾听，而且母亲也会给大家也读书，兄弟姐妹之间也会互相朗读。
比如莫言，他幼年贫穷艰难,在整天吃野菜的艰苦岁月里,作为小学生的莫言对书本的渴求,那种痴迷,非常令人感动。
他在辍学之后,仍然不放弃读书,不放弃对梦想的追求。
莫言曾这样总结过读书的重要性:“任何一个梦想都有可能因为读书而产生,而实现一个梦想也必须借助读书来实现。”
在莫言瘦弱而贫瘠的童年里,书和故事是他享受的最好的营养,这些养料,足够滋养人的一生。
这种滋养,让他知足、感恩、勤劳、刻苦,懂得关爱生命,关爱他人,拥有了一个乡村孩子善良、坚强等特有的品质。
不要做一个爱抱怨的父母，跟孩子抱怨自己的生活不如人意是没有意义的，因为每个人都有他的烦恼。
不如自己去教会孩子改变现状的方法！
不要抱怨孩子的学校不如其他的孩子，不如告诉孩子，还有很多其他的学习机会。
很多从普通学校努力逆袭到名校的孩子，太多太多。
4
说实话，看到那些被名牌大学追着要的孩子。
我也会羡慕，如果自己的孩子有一天能有这样的成绩就好。
可这也是我作为爸爸的想法。
也许孩子并不这样想呢，我也会选择尊重。
因为，我养大自己的孩子，绝不是要他来给我挣面子。
但我还是期待他能优秀，能幸福。
并且我知道，要实现这样的期待，家庭是关键的一点。
孩子在读中学之前的12年时光，基本天天会回到家里。
而在这些年，父母的所思所想，所说所为，都被孩子看着、学着。
孩子的习惯一般在10岁前养成，后来基本就定了。
所以请给孩子先营造一个阅读的环境。
如果家里的电视机的声音少一点，书房的书不断增加，去图书馆的次数多了，给孩子增加书的速度高于应酬吃饭的次数，基本上会在家里形成一个读书的氛围，有人读书，有书读，有时间读书。
这样还养不成阅读的习惯？
我们从拉着孩子走到看着孩子走，最后到望着孩子。
一步步地陪伴孩子成长，走上独立。
在阅读和学习上也是如此，父母在拉着孩子的时候，孩子也正拉着我们呢。
彼此影响着，一起成长着，相互支撑着。
父母应该是孩子的引路人，要带着孩子朝有光的方向走。
并且一直给他们最有力的托举。
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