最近，常被问到同一个问题：“人工智能这么火，孩子是不是一定要报这个专业？”语气里带着焦虑，也带着期待。AI（人工智能）的确正在改变世界，从ChatGPT到智能驾驶，从医疗诊断到科学发现，它就像一股扑面而来的浪潮。面对浪潮，人们本能地想“乘风破浪”，这完全可以理解。但作为一位长期从事高等教育工作的老师，我想和大家聊聊：高考志愿填报，究竟该怎么看这股AI热？

一、AI是工具，不是“万能钥匙”

首先，我们需要认清一个基本事实：人工智能本质上是一种强大的工具，它会在各行各业深度渗透，但要真正发挥它的价值，需要懂行业、懂场景、懂伦理的人才。换句话说，未来的世界并非只有AI专家才能生存，而是需要大量“AI+X”的复合型人才——比如AI+医学、AI+建筑、AI+法律、AI+艺术……

因此，志愿填报时，不必把自己逼进一条狭窄的“AI专业”独木桥。计算机科学、软件工程、数据科学这些当然好，但数学、物理、生物学、哲学、社会学同样重要。一个能设计出负责任AI系统的工程师，必须理解数学的逻辑、权衡伦理的边界、感知人类的情感。这些素养，往往来自扎实的基础学科和宽阔的人文视野。

二、选择专业的核心：认识自己，而非追逐风口

每年招生季，我见过太多孩子因为“热门”而放弃了自己真正喜欢的领域，结果大一没读完就陷入迷茫。其实，AI时代的浪潮来得快去得也可能很快，真正支撑一个人走远的，是内心的热爱与持续学习的毅力。

我经常对同济大学的新生说：“大学不是职业培训所，而是种下‘根’、打开‘窗’的地方。”根，是基础能力——数学思维、编程能力、阅读与写作、批判性思考；窗，是跨界思考的能力——了解不同学科如何思考问题。即便你选了相对传统的专业，只要掌握了数字化工具、理解了AI如何优化结构，你照样是行业先锋。反之，如果你对计算机毫无兴趣，只因“前景好”而强行进入，几年后很可能被更年轻、更有热情的人替代。

三、家长的角色：做参谋，不做“规划师”

家长们的焦虑我感同身受，但请务必相信：十八九岁的孩子，已经具备了基本的自我认知。与其替他们决定“学什么”，不如引导他们“为什么学”。可以带着孩子一起做三件事：

了解真实的大学生活：不是看网上“毕业年薪百万”的帖子，而是去翻翻目标专业的培养方案、课程设置，看看是否真的契合孩子的兴趣。

关注底层的能力：AI可以让写代码、做设计变得更简单，但无法替代人类的创造力、共情力和解决复杂问题的能力。培养这些能力，任何专业都能做到。

把眼光放长远：本科只是起点，未来还有硕士、博士、工作后的持续学习。把志愿填报看作“第一次选择，而非最后一次”。

四、价值观：将个人成长融入国家需要

AI发展的背后，是国家对科技自立自强的迫切需求。我们鼓励孩子追逐自己的热爱，也期待他们能回应时代的呼唤。无论是攻克芯片“卡脖子”难题，还是用AI助力乡村振兴，亦或是在基础理论领域做出突破，每一份努力都值得尊重。

同济大学有这样一句话：“不但要仰望星空，更要脚踏实地”。我希望考生们明白：真正的“热门”专业，不是你预测未来什么最赚钱，而是你愿意为之投入一生热情的领域。当你选择时，既要仰望星空，也要脚踏实地——去拥抱AI，但不要被它裹挟；去规划人生，但永远保持开放。

（作者系同济大学本科生院院长、教授）