原标题《宏达赋能启新程 重磅授牌育英才——武邑宏达学校专家校长和名师团队莅临廊坊宏达初中学部（永清校区）举行两大基地揭牌仪式》
廊坊教育合作发展迎来里程碑时刻。6月23日，武邑中学原副校长、宏达学校教学校长刘玉香带领宏达名师团队莅临廊坊宏达初中学部（永清校区），实地走访校园、深入座谈交流，全方位调研学校办学体系，共同见证两项重磅基地授牌揭牌盛典，为学校高质量特色发展注入强劲名校动能。
宏达学校教研处卫银周主任出席授牌仪式
廊坊十五中校长赵宝军、宏达本部教学校长刘玉香两位专家校长出席揭牌仪式
实地调研深度问诊，专家校长高度认可
刘玉香校长，河北武邑中学原副校长，宏达学校教学校长，衡水资深教育专家，宏达教育教学体系和宏达办学模式的奠基人和领军者。
武邑宏达学校初中部2005年开办伊始，刘校长就全面分管整体办学运营，深耕中考高质量备考统筹，深耕学情研判、教研革新、师资打磨，持续刷新县域初中办学升学佳绩，宏达初中综合办学实力稳居衡水第一梯队，为武邑中学和武邑宏达学校高中部输送大批优质生源，助力河北武中·宏达教育集团办学规模、教学质量、社会口碑同步跃升，开创县域集团化办学高质量发展新路径，为衡水基础教育集约化发展树立新典范。
到访期间，刘玉香校长一行先后参观教学楼、科创教室、学生活动空间、后勤配套等核心区域，细致查看课堂教学、日常管理、特色课程开展实况，与廊坊宏达初中学部（永清校区）管理团队、一线教师开展专题座谈。
座谈中，刘玉香校长充分肯定廊坊宏达初中学部（永清校区）“高端、精品”的精准办学定位，高度赞许学校“依托名校，促提升、多出口”的核心办学模式。刘校长表示，当前基础教育竞争加剧，优质生源培养、学生升学出口、特色人才培育是家长与社会最核心的教育诉求，廊坊宏达初中学部锚定精品化办学路线，主动联动武邑宏达学校（本部）优质资源，打通教学、管理、升学、科创全链条保障路径，精准契合新时代家长对高品质教育的需求，办学思路清晰、发展布局务实，具备广阔成长空间。
结合自身多年办学治校经验，刘校长针对宏达初中学部（永清校区）教育教学精细化管理、分层教学落地、青年教师培养、毕业班备考规划、科技特长生课程体系搭建、家校协同育人机制等关键板块，提出一系列可落地、可实操的专业化指导意见。从课堂效率提升、学情动态追踪，到名校教研资源互通、拔尖学生专项培养，层层拆解办学痛点，分享成熟名校管理方案，为初中学部后续教学提质、特色培优指明清晰路径。
两大基地重磅揭牌，构建廊坊协同育人新格局
座谈交流结束后，全场迎来庄重的授牌揭牌仪式。在全体管理干部、骨干教师共同见证下，刘玉香校长与廊坊宏达初中学部（永清校区）负责人携手，依次为基地牌匾揭牌，两项重磅合作基地正式落地廊坊宏达初中学部（永清校区）。
武邑宏达学校合作办学基地：
实现武邑宏达学校（本部）成熟教学体系、管理模式、教研资源全面下沉共享，常态化开展联合教研、师资互访、联考测评，复刻衡水名校提分育人经验；
武邑宏达学校科技特长生合作培训基地：
依托武邑宏达学校（本部）科创教学积淀，搭建系统化科技特长生培养平台，开设科创竞赛、信息学、人工智能特色课程，打通特长生训练、赛事参赛、升学规划完整通道；
两块牌匾相继揭开红绸，两大基地同步落地，标志着廊坊宏达初中学部（永清校区）正式打通常规升学+特色科创双轨育人通道，实现与武邑宏达学校（本部）在办学管理、师资教研、生源输送、科创培优四大维度深度绑定，形成“名校资源赋能、双向协同共育、多元出口保障”的全新教育合作模式。
携手共进深耕廊坊教育，聚力打造精品育人标杆
揭牌仪式后，双方就长期深度合作达成共识。
刘玉香校长表示，宏达学校多年来依托精细化管理、分层培优体系取得亮眼办学成果，此次设立合作办学、科创培训双基地，旨在把成熟的升学培养、科创教育经验向外辐射，助力更多学生拓宽成长赛道，期待双方持续深化资源互通，共同培育更多综合素养过硬、特长优势突出的优秀学子。
同时将持续向廊坊宏达初中学部（永清校区）输送优质教研资料、骨干教师指导、联考测评体系，助力学部稳步提升教学质量，兑现“促提升、多出口”的办学承诺。
廊坊宏达初中学部（永清校区）负责人对刘校长的悉心指导与深度赋能致以诚挚感谢。学校表态，将以两大基地揭牌为全新发展起点，全面吸收武邑宏达学校（本部）先进办学经验，严格落实专家提出的教学管理优化方案，深耕“高端、精品”办学路线，做强常规教学、做亮科创特色，依托名校资源切实保障每一名学生学业稳步提升、升学渠道多元畅通。
此次专家到访与两大基地揭牌，是校校协同、资源共享、特色育人的重要实践。未来，廊坊宏达初中学部（永清校区）将持续联动武邑宏达学校（本部）优质教育力量，以优质管理夯实教学根基，以科创特色拓宽成长路径，以协同合作为广大学子搭建更广阔的升学平台，奋力打造廊坊有口碑、有质量、有特色的精品教育品牌。
来源：网易河北
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