作为首师大附中集团化办学打造的首所分校,首师大附中永定分校自去年全面启动教学提质专项行动以来,学校深耕教学改革、细化育人管理、深化集团共建,落地“四小课堂”、集团贯通课程、地球科学特色学科、中科院天文课程等一系列特色教学举措,教育教学质量实现跨越式提升。
在今年高考中,学校特招线上线人数较去年增长85%,本科录取率高达95%,一名优秀学子更是提前成功被北京师范大学录取,亮眼成绩充分印证了学校教学提质工作的扎实成效。同时,学校持续深化与首师大附中本部的深度合作,择优输送优秀学生进入本部联合培养,为学生搭建优质升学平台。
亮眼成绩的背后,是学校精细化的教学管理和全方位的育人举措。学校紧盯日常教学常规,以“内畅外引”为核心优化教学管理体系。校内打破学段壁垒,实现高三与直四年级统筹管理,统一学情研判、教研备考和分层培养标准。摒弃传统年级分割模式,根据学生学业水平动态划分培优、提升、基础三个层级,跨年级统筹调配各类教学资源,适配不同学生的学习节奏。同时学校推行一生一策培养方案,以每月月考为抓手开展全科学情分析,精准落实培优补弱工作。
在教学服务上,学校坚持科学育人,每日设置专属自习课,留给学生自主梳理、答疑解惑的时间,并常态化开设答疑专场,教师轮值在岗,针对性解决学生知识漏洞,分层助力不同学段学生稳步提分。校外依托集团资源搭建共育平台,设立附中名师工作站,聘请18名本部骨干教师驻校指导,常态化组织教师赴本部教研交流,引入本部优质联考题库与前沿命题成果,补齐教学短板。
全体高三教师凝心聚力、发扬拼搏亮剑精神,筑牢教学提质根基。教师团队常态化落实早晚自习值守、分层辅导、课后答疑工作,对不同层次学生精准跟踪、全程复盘,做到全员覆盖、精准育人。同时,全体教师摒弃单科本位思维,树立总分协同育人理念,学科间互通学情、统筹教学时长,针对学生偏科问题联合制定补弱方案,多学科同向发力,助力学生均衡提分,全面提升整体升学质量。
此外,学校创新推行“四小课堂”教学改革,全方位营造优良学风。立足学生特质,布置个性化学习任务、开展针对性教学指导。针对单科薄弱学生,利用课余短时小课,当日问题当日清零。针对记忆类学科薄弱学生,组建6至8人学习小组,开展互助检测、共同研学。同时推行“小先生领学”,实现教学相长,学校主张“自主学习”与“互学共教”相结合,在学习小组中,由学有余力的学生担任小先生,组织小组学习活动,讲解复杂问题,带动整个小组同学学业提升,从而激活学生学习内动力,为学校教育教学质量持续攀升筑牢坚实基础。
编辑 | 京教君
素材来源 | 根据网络整理
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