我国博士研究生4年制已成主流趋势，北京大学、中国人民大学、复旦大学等高校早在十几年前已完成调整。学制延长的直接原因在于博士生延期毕业率居高不下，部分高校按时毕业率不足40%
2026年6月24日，上海师范大学研究生院官网发布《关于学术学位博士研究生学制调整的公告》。公告明确，从2027级起，上海师范大学学术学位博士研究生的基本学习年限由3年调整为4年，最长修业年限为6年；学术学位硕博连读生的基本学习年限为5年，最长修业年限为8年（从硕士入学年算起）。公告同时规定，申请提前毕业的学术学位博士研究生在校学习年限不少于3年。
此前，南昌大学已于2026年4月30日发布通知，经该校第八届学位评定委员会第十三次会议审定，自2027级开始，普通博士生基本学制由三年调整为四年，直博生、硕博连读生学制不变（直博生为五年，硕博连读生博士阶段为三年）。
我国实行博士生4年制基本学制的高校已不在少数。北京大学、厦门大学、复旦大学、中国人民大学等高校在十几年前乃至二十几年前就已进行调整。早在2004年，北京大学硕士起点博士生的基本学习年限就由3年改为4年。厦门大学从2014年起将博士生学制由三年延长为四年。
近5年来亦有多校调整博士生学制。中国传媒大学自2021级起将博士生基本学制由3年改为4年，上海体育大学也从2024年起将博士生学制统一改为4年。
推动学制延长的直接原因，是博士生延期毕业率的居高不下。厦门大学在公布学制调整时曾对近五年的博士生毕业时间进行分析，发现博士生在三年学制内准时毕业率不到40%，因此三年的学习时间已明显不适合博士生培养，而博士生经过四年的学习后，毕业率基本上能达到合理的水平。
根据《中华人民共和国高等教育法》，博士研究生教育的基本修业年限为3至4年，高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。
《2024年全国教育事业发展统计公报》显示，2024年全国招收博士生达到17.11万人，在学博士生已达67.63万人。在博士招生规模快速扩张的背景下，提高培养质量成为必然要求，学制延长为博士生开辟了更充分的学术成长周期。
全国政协委员、清华大学生命科学学院教授罗永章曾分析指出，博士延期毕业主要原因包括课题难度大、部分博士生精力分散以及科研能力不足等。他建议对博士生毕业时间实行弹性化管理，对毕业实行多元化考核，打破唯论文、唯影响因子的误区，严格把控博士生招生规模，重质量而非数量。
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