美国的社会主义之所以正在赢得我们的选举，是因为它早已赢得了我们的课堂。看看上周纽约初选后的反应，你会听到一个词：社会主义。放在上一代，这个词足以终结一场竞选；如今，候选人却以此为荣。评论人士也明确警告说，这一标签背后的政治主张——取消边界、削减警察经费、没收私有财产——比大多数公众成长过程中所熟悉的政治立场要激进得多。

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但几乎没有人追问一个问题：这些观念究竟从何而来？它们不是一夜之间出现在选票上的，而是被教授出来的。过去20年里，这些与美国的社会主义相关的观念在美国课堂中被培养、被奖励，并被当作不言自明的常识，先是在大学里，随后一路向下渗透到几乎所有领域。投票箱不是起点，而是最后一站。等到一种观念进入选举时，它其实早已赢得了讲堂。

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如果认真审视今天的高等教育，你会发现大致有三类机构。有些学校很早以前就向意识形态投降，如今甚至不再掩饰。也有一些学校，无论付出什么代价，仍然坚持客观真理。还有最大、也最关键的一类：处于中间地带的学校。

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美国教育的未来，不会取决于那些最激进的声音下一步做什么。他们想要什么，早已说得非常清楚。真正决定结果的，将是那些处于中间地带的领导者。问题在于，他们是继续战栗，还是终于鼓起勇气，去捍卫其自身使命早已宣称的真理。我们今夏看到的这些选举，并不是任何事情的开端，而是多年前在课堂里播下种子后的收成。如果我们想要不同的收成，就必须愿意播下不同的种子，并在坚守开始需要付出代价时，仍然为之辩护。如果我们放弃课堂，我们国家的未来就会面临风险。