街谈

近日，中山大学一万多名学子集体自助拨穗、火速礼成的新闻火了。视频显示，伴随着校领导“请学位获得者，把帽穗从右边拨到左边，同学们，你们学有所成，获得了学位，祝贺你们”的指令和祝福，现场所有毕业生整齐划一拨穗，整个过程用时约10秒。有网友调侃，这是“全网最快的毕业拨穗”，也有人感叹：“广东人就是务实。”

如此操作，效率是真高，但也不必讳言，这可能会让部分毕业生失望。毕竟，不少人心心念念要和校长来一张拨穗的合照——按照惯例，拨穗这个动作，一般都是由校长来完成的，它代表着学校与毕业生一次近距离、一对一的确认与告别。而这也是一些大学校长选择超长待机，也要逐一给毕业生拨穗的原因所在。比如2025年，年过花甲的中国农业大学孙其信校长就全程站立，连续两天为近3000名毕业生拨穗，并配合同学们花式整活。

拨穗礼的传统由来已久。在学位授予仪式上，师长将学生学位帽上的流苏从右侧拨至左侧，象征稻穗或麦穗成熟，代表学生学有所成、可以展翅高飞。这个动作的本质是一种祝福。在传统小型学院时代，校长亲手为每一个人拨穗，是可以做到的。但今天，大学动辄上万名毕业生同届，传统的“逐一拨穗”几乎不可能完成。孙校长的超长待机固然令人动容和敬佩，但不可能成为所有高校的常态，也不应该成为对校长的道德绑架。

当传统的仪式形式难以为继，大学面临的真正挑战，或许并不在于如何“完成”拨穗这个动作，而在于如何在规模化、标准化的典礼中，依然让每一个毕业生感受到“被珍重”的体验。

仪式的本质是赋予意义。拨穗的意义不在于“谁动了帽穗”，而在于通过这个动作传递一种信号：你毕业了，你学有所成，你的努力被看见了，你的未来被祝福了。只要这个意义能够被传达，当一万多名毕业生同时完成同一个动作，它构成了一种集体的、共振的仪式体验：所有人都在同一时刻完成身份的转换，这种“万人同步”的震撼感本身也是一种力量。

不容否认，当拨穗从“师长亲手为之”变成自己动手，那份师生之间一对一的温度确实被稀释了。那种被校长亲手整理帽檐、与师长四目相对、说一句“毕业快乐”的亲密感，是任何集体仪式都无法替代的。一些校长超长待机拨穗之所以打动人心，正在于它保留了一种在规模化时代越来越稀缺的东西：个体被郑重对待的尊严感。

今年中大的毕业典礼还有一个特别的背景，高松校长刚被任命为北大校长，中大新校长尚未到位。校长缺位，传统的“校长逐一拨穗”客观上更难以实现。这或许也为“自助拨穗”增添了一层现实注脚。

拨穗仪式面临的困境，是整个高等教育规模化时代的一个缩影。当大学从“精英教育”走向“大众教育”，当一届毕业生从几百人变成上万人，许多旧时代的传统都不得不面对一个追问：如何在规模扩大的同时，不丢失仪式的内核？是用个人的极致付出守住一对一的温度，还是用集体同步的方式重构仪式体验？两种答案并无优劣，但只要意义还在，形式就可以被重新想象和接受。 □胡一刀