这栋楼“津味十足” 天津科技大学师生在于田绘出“山海情”|专题讲座|县第二中学|天津科技大学|学校|支教团|教学楼

从渤海之滨到昆仑山下，在和田地区于田县，一栋普通的中学教学楼因为一幅幅色彩斑斓的墙绘而显得格外与众不同。

在于田县第二中学，面对教学楼部分墙面陈旧的状况，天津科技大学2026年“金石榴”大学生西部支教团在完成支教任务之余，充分发挥自身多学科背景优势，特别是艺术类专业学生的特长，依托墙绘创作将教学楼的白墙变成“会说话”的津和连心墙。在历时两个多月的时间里，支教团师生利用课余和周末时间，克服气候干燥、施工条件有限等困难，拿起画笔化身“神笔马良”，从起稿、勾线到上色、修饰，大家团结协作、精雕细琢，终于让这栋原本素白的教学楼焕然一新，变得“津味十足”。

校校连心：于田学生结缘天津老师

步入教学楼，首先映入眼帘的是天津科技大学的“双子楼”和于田县第二中学的主教学楼，两所学校隔着彩虹桥遥相呼应。画面定格了温馨的校园时光：彩虹桥上，一边是身着民族服饰的中小学生认真听课，另一面是充满朝气的天津老师因材施教，画面上方“民族团结、同心同行”的字样，诠释着教育援疆的意义。“老师的学校有特别高的大楼，将来我要去天津老师的学校上大学”，于田县第二中学的学生娜孜热·日杰甫指着墙上的天津科技大学校徽，坚定的说出了自己将来的目标。

津疆同框：海河之韵遇见昆仑之美

转过走廊，一幅气势恢宏的“津疆风情画”跃然墙上。画作以蜿蜒河流为界，巧妙实现“一墙两岸”的视觉跨越：一侧是巍峨雪山和绿洲瓜果，尽显新疆风情；另一侧则是天塔和天津之眼勾勒出的津门盛景。上方“津门聚力、疆域同心”的鲜红标语与红石榴图案交相辉映，浓缩了津疆两地交流交融的深厚情谊。“小朋友知道我们来自天津，他们特别向往天津，想看看天津是什么样”，在谈到创作这幅墙绘的初衷时，支教团学生李智谈到。

壮美山河：万里长城映照爱国情怀

在开阔的墙面上，最引人注目的莫过于蜿蜒盘旋在崇山峻岭间的万里长城。支教团教师庞姝瑜介绍，在创作前期调研时，于田县第二中学的多名老师曾感慨，这里的孩子们对祖国的大好河山充满向往，特别喜欢雄伟的万里长城。为了满足孩子们的愿望，也为了让爱国主义教育更加具象化，支教团特意将长城“搬”上了墙，将“热爱祖国”的种子无声地浸润进孩子们的心田。“这个教学楼原本有些陈旧，现在变成了学校里的网红楼”，于田县第二中学校长买吐送·吾不力谈到：“每天下课，都有好多学生围在墙边，还有学生主动做起了讲解员，讲述文化墙上各种元素背后的故事，这种浸润式的校园文化，比单纯的说教更有力量。”

青春接力：教育援疆的生动注脚

“金石榴”不仅是一个名字，更是一份沉甸甸的使命。长期以来，天津科技大学高度重视教育援疆工作，此次派出的大学生支教团，不仅教授孩子们文化知识，更注重以美育人、以文化人。“此次墙绘活动，不仅是支教团将‘文化润疆’落实落细的创新实践，更是这群年轻人把论文写在祖国西部大地上的生动注脚。他们用一面面‘会说话’的文化墙，在美化校园环境的同时，也让铸牢中华民族共同体意识的种子在孩子们心中悄然生长。”支教团团长王晓旭表示。