中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李之宁 记者 刘盾）近日，广东省青少年生涯教育与教学研究论坛（2026）在华南师范大学召开。本届论坛以“内涵发展，智创未来——数智时代生涯教育的高质量课程建设”为主题。

华南师范大学心理学院党委书记刘冬梅结合学院在心理学领域的雄厚科研实力与社会服务经验，阐述了高校如何发挥学科优势，赋能基础教育高质量发展。广东省中小学生涯规划指导专业委员会主任、广州大学教育学院教授聂衍刚表示，应‌深耕课程内涵，‌加强初高中学段衔接‌构建贯通体系，‌推进家校社协同，并将高考志愿填报等社会关切纳入生涯教育，进行长线布局。广东高等教育出版社社长王建平介绍说，广东高等教育出版社通过开发优质教材与数字化资源，促进生涯教育的课程化、标准化。广东省社会心理学会会长、华南师范大学心理学院教授张卫提出，在当前多变开放智能的时代，应树立新的学生发展指导观，培养能够适应强国建设需求的创新型人才。

本次论坛还设置了生涯教育课程的初高中衔接、生涯教育的资源整合与技术赋能、家校协同背景下的中高考志愿填报指导三个分论坛。论坛期间，广东省基础教育教学指导委员会中小学生涯规划指导专委会举行了《广东省中学生涯课程指导纲要（试行）》修订工作研讨会。

作者：李之宁 刘盾