6月27日至28日，主题为“以人为本，教育重构”的2026年 IB 中国教育大会于德英乐教育旗下校园——上海浦东新区民办万科学校顺利召开。本次大会是德英乐教育三十周年学术峰会的重要组成部分，盛会规模盛大、学术内容丰盈，汇聚来自全国各地170余所学校的700余位校长、教研负责人与一线教师，共探新时代“以人为本，全人发展”创新发展之路。
大会全程设置四场主旨演讲、130余场分论坛，议题全面覆盖IB四大项目学段——学前及小学PYP、初中MYP、高中DP及职业教育CP，并深入探讨了领导力培养、一贯制课程建设、品牌与招生运营等学校管理实践，形成从课堂教学到学校治理的全维度研讨矩阵。此外，围绕数字化评估、学生心理健康、AI教学革新、全人教育、教师可持续发展等前沿方向，与会者展开了深度学术碰撞。
作为东道主与核心学术输出方，德英乐教育不仅完成整场大会全流程落地保障，更以主场身份输出三十年办学实践中的德英乐特色全人教育经验，成为本次大会最核心的教育实践发声场。
四大主旨演讲重磅开讲，多维视角共探教育重构之路
大会开篇，IB 亚太区发展总监 Stefanie Leong带来开幕致辞，她直指当下教育过度看重分数带来学生焦虑、教师疲惫等痛点，阐释了IB 育人理念与中华传统修身文化、国内素质教育的高度契合之处，并分享了国家课程与 IB 融合的多元落地路径，呼吁教育回归人的全面成长。
本次大会设置四场主旨分享，从教育理论、数字教学、学生成长、本土实践四大维度搭建学术研讨矩阵。第一场由华东师大彭正梅教授带来《追求不同的生命卓越：IB 作为未来教育的基本理念与基本实践》。
紧接着，资深 IB 培训讲师 Karn Ragade通过《目的先于成绩：全人教育框架》这一主题，分享如何利用技术重构教育范式，让教育回归以福祉和内驱力为核心的本质。
SUSGC 副校长德里克・李、数学主任阿格里克斯・内里・戈在第三场演讲中分享如何通过低风险练习与形成性评价，让学生在数学课堂中重建自信，找回探究的热情。
最后，德英乐教育总校长许青川女士以《重构教育价值根基，践行以人为本的育人使命》为题压轴出场，她结合集团三十年的办学积淀，与参会同仁交流德英乐特色全人教育的教育智慧与实践经验。
作为上海少数实现IB全学段PYP、MYP、DP、CP四个项目全授权的教育集团之一，许青川强调，集团始终以国家课程标准为核心、融合IB探究式教育框架和全人教育理念，构建中西融通的一体化课程体系，聚焦培养既有深厚中华文化底蕴，又具全球胜任力与担当精神的“中华英才”。
许青川坦言，选择以人为本的全人教育，意味着要投入更多时间、精力、资源、这条路远比应试化、标签化办学更艰难，但德英乐从未动摇，始终坚守以人为本，将学生成长置于教育首位；坚守长期主义，深耕育人本质，以不变的初心与可持续的发展观，践行‘培养立身世界的中华英才’的使命。
9场分论坛14名教师全维度发声，完整呈现K12育人生态链
作为本次大会学术交流的重要组成部分，在大会130多场分论坛的庞大学术矩阵中，德英乐教育14名骨干教师带来9场覆盖全学段的专题分享，完整串联起学前、小学、初中和高中全学段育人链条，构成了一条完整的K12育人生态链。
各场分享紧扣大会“以人为本，教育重构”的核心主题，立足国家课程与IB课程融合创新，从低龄段探究式课堂搭建、中小学跨学科单元设计，到高中DP评估改革、教师成长体系搭建、领导力、一贯制、品牌和招生等多元维度展开深度研讨。
一线教师结合日常课堂真实课例，拆解教育教学中沉淀的融合教学方法论，把抽象的理念转化为具象课堂操作范式，与全国各地700余名参会者展开充分思想碰撞，充分展现德英乐师资队伍扎实的教研实力与持续创新的教学探索力。
四校联动实践分享，完整呈现 K12 IB一体化成长路径
在27日上午的校园实践分享环节，德英乐教育旗下闵行万科幼儿园、闵行万科双语学校、浦东万科学校、浦东万科高中四校依次登台，覆盖 PYP 学前、PYP 小学、MYP 初中、DP/CP 高中全学段，以舞台展演、主题分享、情景短剧等多元形式，完整呈现贯通连贯的 IB 一体化课程落地成果。
四所校园分享摒弃理论说教，全部依托真实课堂案例、学生原创成果、常态化校园活动展开，通过层层递进的实践展示，为全国 170 余所参会学校生动而完整地勾勒出一套贯通全学段的课程实施脉络。
校园展演与交响音乐会双场呈现，彰显五育并举育人成果
大会日程丰富多元、学术与美育交融。浦东万科学校弦乐团、音乐剧团、清音合唱团以及浦东万科幼儿园舞蹈团队在两天的校园表演环节依次登台亮相。悠扬典雅的弦乐演奏、极具感染力的音乐剧演绎、清澈空灵的合唱歌声以及灵动稚嫩的幼儿舞蹈，全方位展现了德英乐学子的艺术素养与精神风貌。
6月27日当晚，德英乐教育30周年夏季音乐会于捷豹交响音乐厅盛大上演。本次音乐会作为德英乐三十周年系列重磅活动之一，邀请众多与会嘉宾亲临现场、共同见证集团美育育人丰硕成果。专场音乐会以高品质的艺术呈现，为紧张充实的学术研讨日程增添了浓厚的人文艺术氛围，充分展现了德英乐教育全人教育的深厚底蕴。
三十而立笃行致远，持续搭建开放教育交流平台
本次2026年IB中国教育大会作为德英乐教育三十周年学术峰会核心活动，四大主旨演讲覆盖教育哲学、数字教学、学生心理、本土办学四大维度，搭配百余场分论坛、校园实践分享、艺术展演、实地参访，构建起全方位、多层次的学术交流平台，集中展现集团三十年特色融通育人、坚守全人教育的完整实践成果。
站在三十年办学新起点，德英乐将持续坚守长期主义的承诺，以国家课程标准核心，秉持以人为本的育人初心，构建中西融通的一体化课程体系。
未来，德英乐教育也将持续开放校园、教研、课程交流平台，常态化开展各类学术研讨活动，与全国教育同行互通经验、彼此启发，共同探索多元育人路径，合力培育兼具深厚中华文化底蕴、独立思辨能力与全球责任担当的新时代中华英才，持续书写扎根本土、融通多元视野的特色教育发展新篇章。
关于国际文凭组织（IBO）
国际文凭组织（International Baccalaureate Organization，简称 IBO）1968 年成立于瑞士日内瓦，是联合国教科文组织认可的非营利国际教育机构，核心使命为培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的青年，以跨文化理解与尊重共建更和平的世界。组织面向 3-19 岁青少年打造完整连贯的四大课程体系：PYP 小学项目、MYP 中学项目、DP 大学预科项目、CP 职业相关项目，覆盖完整 K12 成长周期。IB 体系以学生为中心，倡导探究式学习、批判性思维与全人发展，课程框架具备高度灵活性，可适配各国本土课程标准，目前全球拥有数千所授权成员校，是全球认可度极高的全人教育体系标准。
关于德英乐教育（DTD Education）
德英乐教育为万科旗下专业 K12 教育品牌，办学至今三十载，秉持 “开拓全球视野，激发无限潜能” 使命，以 “培养立身世界的中华英才” 为核心育人目标。集团覆盖学前、义务、高中全学段，是上海为数不多同时获得 PYP、MYP、DP、CP 四大 IB 项目全授权的教育集团，完整搭建从幼儿园至高中的 IB 一贯制课程生态。集团坚持以国家课程标准为根基，融合 IB 探究框架与全人教育理念，打造中西融通一体化校本课程，深耕国际教育本土化实践。旗下拥有两所高中（上海闵行区万科双语高中、上海浦东万科高中），三所中小学（上海市民办德英乐实验学校、上海闵行区万科双语学校、上海浦东新区民办万科学校）和三所幼儿园（上海闵行区万科幼儿园、上海浦东新区民办万科幼儿园、上海浦东德英乐周浦幼儿园），校园师资团队硕博学历占比突出，兼顾扎实本土教学功底与国际化教研视野，持续输出可复制、可推广的融合办学方案，构建兼顾文化自信与全球胜任力的全人培育体系。
责任编辑：韩璐(EN053)
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