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如今的父母，似乎比任何时代都更加焦虑。
从孩子还在娘胎里就开始胎教，出生后早教班、兴趣班、辅导班排得满满当当，生怕孩子“输在起跑线上”。
我们不惜重金，只为把孩子送进最好的学校，考出最高的分数。可结果呢？
“高分低能”、“精致的利己主义者”、甚至是不懂感恩的“白眼狼”层出不穷。
我们是否走错了方向？教育的根本到底是什么？
01
德本才末
父母教养最大的责任是要把子女培养成万物之灵的人。
因为才能是做事的本领，品德才是做人的基础，通过好好做事来把人做好，才是人生的真正目的。
父母教养子女，必须衡量轻重本末，以培养品德为优先，确立“德本才末”的信念，首要辅助子女愉快地把人做好。
品德良好，才能越大越受人欢迎。品德欠佳，才能愈大愈危险。
所以做人的品德修养，应该列为必修课，必须遵循一定的标准，没有人可以例外。
人的品德并非生来就圆满，必须妥善教导，才能改善原来的缺陷。
而且品德的培养必须趁早为之，子女愈大愈不容易培养，因为做人的基础已经不稳固。
千万记住，父母对子女实际上只能从品德方面期望，因为品德放之四海而皆准。
父母只能要求子女做一个堂堂正正的人，除此以外真的没有其他的权力了。
父母可以要求子女勤俭。因为谁也不能保证一辈子都富有，一夜之间便一贫如洗的事情太多了。
父母可以要求子女努力工作，但是卖力绝不卖命。
父母时时刻刻都要提醒子女：规规矩矩做人，并且要实实在在做人。
父母应该抓住这些共同守则，在子女身上打好基础，使子女站稳脚跟，其余的发展，可以依据子女的个性差异，将其教养成为独一无二的人。
02
培福养习
中国人自古以来重视福气，少年要惜福，中年要造福，晚年才能享福。
父母从小教育子女具备正确的生活观念，产生合理的生活态度，养成基本的生活技能，才能在惜福的基础上从小培福积福，以便日后造福之用。
我们在这里，只提出三个最基本的观念，那就是好学、知耻和上进。
这三个基本的生活观念，不管时代怎么变化，绝对不能放弃。
子女从小培养出这三个生活观念，其他的观念便会如“三生万物”一般，触类旁通，自然产生，终生受用不尽。
好学。
从小培养孩子求知的兴趣，凡事多问几个为什么，而且最好能养成喜欢读书的好习惯，这样一辈子受用无穷。
任何事情，只要有兴趣，只要懂方法，就会变得十分轻松。孩子自己会读书，进步的速度一定比父母教他快得多。
知耻。
父母不能要求子女不犯错，但是要培养孩子知耻的观念，也就是知道惭愧。
唯有知道惭愧的认识，才有敢于承认的勇气，进而有知错必改的决心，并且不再犯同样的过失。
孔子当年也没有要求不犯错，只是希望“不贰过”，就是不要犯第二次。
上进。
一代更比一代强，唯一的希望就是建立在子女能够求上进上面。我们求上进、不认输，但并不是样样都要不输于人。
人要比，但中国人主张自己跟自己比，不要总跟别人比。自己跟自己比，一天比一天有进步就够了。
03
顺性启发
子女是上天所赐，为父母所生，却不归父母所有。
因为在中国人的观念里，上天就是自然，天地间所有一切都是自然的产物。
人作为天地间的一分子，当然也是属于上天所有。
子女是上天托付给父母的宝贝，所以父母对子女只有一种权利，便是教养权，而非所有权。
父母要敞开心胸，完完全全地接纳自己的子女，没有资格挑选，也没有机会更换。
每个人降生到这个世界上，各人有各人先天的人生规划，也就是天命。今天的科学把天命叫做DNA，这跟迷信没有关系。
每个人都有一个先天带来的人生规划，但是一生下来就忘光光了。忘光光了就要从头开始摸索，叫做启蒙。
启蒙不是灌输，不是非听父母的不可，而是启发子女本来就有的潜能。
父母不要上来就说孩子不知道，他是不会接受的。
人都是有尊严的……孩子如果说不知道，父母要告诉他：
我像你这么大的时候也不懂，后来大人慢慢教我，我才一点一点懂的，所以慢慢来，时间多得很。这样孩子才不会承受很大的压力。
世界上不是只有一条路走，父母给子女一个方向之后，要让他自己去选择发展的道路。
教养子女，是一场父母与子女的共同修行。
曾仕强教授的智慧提醒我们，别被时代的喧嚣迷了眼，忘了教育的初心。
真正的“起跑线”，从来不是几岁就能背多少单词、会几样才艺，而是孩子是否有一个端正的品德，是否有“好学、知耻、上进”的好习惯，是否被允许去发现并成为真正的自己。
把做人的根基打牢，孩子这棵大树才能在未来风雨中屹立不倒；
把福气的观念种下，孩子的人生之舟才能行稳致远；
把选择的权力交还，孩子的生命之花才能绽放出独一无二的光彩。
为人父母者，若能领悟这三点，便是给了孩子一生最好的礼物。
本文依据曾教授著作汇编而成
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