来源：天津教育报、天津新闻广播
日前，天津中医药大学中医学院举办2026年中医传承班及长学制学生拜师仪式。据了解，中医传承班在张伯礼院士的倡导下于2009年建班并亲自担任“班主任”，张伯礼院士始终亲力亲为，以多种方式深度参与班级建设和学生培养。
天津中医药大学中医学院院长阚湘苓介绍，今年，传承班新增8家临床教学单位，导师团队涵盖国医大师、全国名中医、岐黄学者及天津市名中医等60余人，开设八门微专业课程，构建“经典奠基、技能锤炼、跟师临证”三维培养体系。
长学制本科阶段配备导师，进一步细化“育素养、强经典、练技能、促创新”培养环节，通过《学习手册》实现全过程质量追踪，为拔尖创新中医人才培养提供坚实制度保障。
据介绍，张伯礼院士担任传承班“班主任”十七年间，提出“读经典、做临床、跟明师、育悟性”的中医人才培养理念，并将其贯穿于传承班教育教学全过程，强调学好中医的关键在于厚植中医思维，为传承班人才培养奠定了坚实的理论根基。为了鼓励学生读经典，十七年来，张伯礼院士每年向传承班全体学生赠送带有签名与寄语的《内经知要》。即便日常事务繁忙、科研任务繁重，他仍坚持利用休息时间逐一书写寄语，并于拜师仪式上亲手交到学生手中，以经典为媒传递师者厚望。
每年拜师仪式前后，张伯礼院士都会专门为传承班学生举办专题讲座，内容涵盖中医药发展战略、中医思维培养、中西医融合发展等前沿课题，引导学生站在更高维度理解中医药的当代价值与创新方向。张伯礼院士始终将传承班学子放在心上，每年都在仪式现场对学生提出具体要求与成长建议，涵盖治学态度、临床实践、科研素养与学术道德等方面，勉励学生筑牢根基、勇于创新，做有定力、有担当的新时代中医传承人。
十七年来，传承班共培养学生969人，其中200人在校学习，769人顺利毕业。张伯礼院士亲自指导的传承班学生有36人。学生从入班开始每周定期背诵中医经典书目、跟师临床学习、参加科研组会和项目训练，促进理论与实践相结合，有效培养循序渐进的临床思维和科研能力，推动“道术贯通”。传承班学生在中医思维、临证能力、思想悟性、文化素养、创新精神等方面取得了诸多成绩。学生每人每年跟师时长达200余小时，升学率高达95%。已毕业学生在工作期间主持国家级、市级基金课题超60项，获得各类高含金量学术奖项超30项，获得全国向上向善好青年、省部级五四青年奖章、省中医院优秀医生等省部级及以上称号超30项。
据公开信息，张伯礼，男，1948年出生，河北宁晋人，中国工程院院士、国医大师，现任天津中医药大学名誉校长。他是“人民英雄”国家荣誉称号获得者，从事中医临床、教育和科研工作50余年，提出“读经典、做临床、跟明师、育悟性”的中医人才培养理念。
2026年，他倡导的中医传承班已培养学生969人，其中36人由他亲自指导。他每年向传承班学生赠送签名版《内经知要》并举办专题讲座，强调厚植中医思维。此外，他积极推动中医药现代化，主导针灸机器人研发，并提出将康复医学提升为一级学科的建议。
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