近日，潍坊市教育局公布第十届潍坊市中小学“爱家”系列活动评选结果，高密市共有108篇优秀作品获奖，高密市教育和体育局被评为“优秀组织单位”。
“说家风、话家训”学生作品获奖名单
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“说家风、话家训”家长作品获奖名单
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“写家书、寄家思”学生作品获奖名单
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“写家书、寄家思”家长作品获奖名单
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“谈家教、传家礼”作品获奖名单
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“识家谱、明家史”作品获奖名单
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“秀家宝、赛家宴”作品获奖名单
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经验做法
深耕“爱家”品牌 厚植育人沃土
高密市认真落实立德树人根本任务，将“爱家”系列活动作为深化家校社协同育人的重要抓手，坚持学校主导、家庭主体、社会支持的工作思路，推动活动走深走实。在潍坊市中小学生“爱家”系列活动中，高密市教育和体育局连续两年获评优秀组织单位。
发挥学校主导作用
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指导各学校将“爱家”系列活动主题融入语文教学和德育课程，教师在作文教学中布置“我的家风”“给父母的一封信”等练笔题目，实现课程教学与实践活动有机融合。同时结合假期实践，各学校在假期前设置“听长辈讲家事”“记录家族故事”等实践作业，引导学生利用假期走亲访友时机，通过访谈长辈、查阅家谱、拍摄家宴等方式积累素材。
激发家庭主体意识
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班主任积极引导学生和家长日常学习生活中注重家风故事的持续记录和家史资料的收集整理，同时选取优秀家书、家风故事通过线上平台展示，提高了家长参与意向和支持力度，进一步提升对学校工作的配合度，实现了“参与一次、带动一片”的辐射效应。
融入社会协同体系
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把“爱家”系列活动与“亲子共成长”工程、幸福联盟·同心筑梦“教联体”等重点项目有机衔接，使家风教育从阶段性活动延伸为常态化育人。将活动中涌现的优秀家教案例通过家访、家长开放日、家长学校等渠道惠及更多家庭，推动形成“学校引领、家庭响应、社会支持”的协同育人良性互动格局。
来源：高密教育发布
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